中美幼兒讀物插畫對(duì)比研究_344.pdf

1、兒童插畫是一門藝術(shù)，已吸引了越來(lái)越多的人作為課題進(jìn)行研究，我們常將兒童圖畫書稱為“繪本”，兒童圖畫書是兒童文學(xué)的重要門類，屬于兒童文學(xué)的范疇，更是一門藝術(shù)。
　　歐美兒童圖畫書的創(chuàng)作和出版歷史悠久，影響深遠(yuǎn)，在整個(gè)童書出版市場(chǎng)占有重要份額，受到了兒童文學(xué)界的廣泛關(guān)注。幼兒讀物的創(chuàng)作、出版和閱讀推廣，已成為我國(guó)近年來(lái)童書界和兒童教育界的熱點(diǎn)。國(guó)內(nèi)很多出版社大量引進(jìn)歐美兒童插畫書，受到了兒童和家長(zhǎng)的歡迎，在一定程度上豐富和繁榮了我國(guó)兒

2、童讀物市場(chǎng)，但我們?nèi)孕枰嗟某霭嫔缤渡碇袊?guó)原創(chuàng)兒童插畫讀物的創(chuàng)作上來(lái)。
　　美國(guó)的童書出版是強(qiáng)者中的強(qiáng)者，本文將系統(tǒng)、有針對(duì)性的追溯中美兒童讀物插畫創(chuàng)作的發(fā)展歷程，特別是通過(guò)文獻(xiàn)分析和實(shí)例分析等方法，選取中美著名童書插畫家的作品，分析和對(duì)比中美兩國(guó)在兒童讀物插畫設(shè)計(jì)的異同，不但學(xué)習(xí)童書插畫創(chuàng)作技巧和知識(shí)，還在欣賞優(yōu)秀童書繪本的同時(shí)提高兒童藝術(shù)和文學(xué)的感悟能力。
　　近些年，我國(guó)的兒童圖畫書創(chuàng)作和研究漸入佳境，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)