不同共情能力個體的情緒調(diào)節(jié)機制研究.pdf

1、目的：
　　 探究高共情組與低共情組在積極情緒啟動或者是消極情緒啟動的條件下，使用分心和認知重評的情緒調(diào)節(jié)策略后，情緒恢復(fù)的效果是否存在差異。
　　 方法：
　　 1)采用共情量表IRI對150名被試進行調(diào)查，選出高共情組與低共情組。
　　 2)以兩段電影片段對兩組被試進行積極或消極的情緒啟動。
　　 3)運用指導(dǎo)語引導(dǎo)被試采用不同情緒調(diào)節(jié)策略進行情緒調(diào)節(jié)，采用自我報告法與生理喚醒指標相結(jié)合的方法

2、，探討40名高共情者與40名低共情者在基線階段、情緒啟動階段和情緒恢復(fù)階段兩組情緒改變的差異。
　　 結(jié)果：
　　 1)在共情問卷的評定上，男性被試分數(shù)與女性被試分數(shù)差異顯著，男性被試分數(shù)(M=90.85)低于女性被試分數(shù)(M=96.46)。
　　 2)情緒啟動前即基線階段，高、低共情組對正性情緒的評定沒有差異，對負性情緒的評定也沒有差異。
　　 3)情緒啟動后，高共情組被試對負性情緒刺激比低共情組被試更

3、為敏感。從生理指標上看高共情組在兩種情緒啟動條件下都有生理喚醒，而低共情組只有在積極情緒啟動條件下才有生理喚醒，高共情組比低共情組更容易喚醒。高共情組在積極啟動后比低共情組增加了更多的正性情緒，在消極啟動后比低共情組增加了更多的消極情緒。
　　 4)在情緒恢復(fù)階段，在積極情緒啟動下高共情組使用分心策略后，正性情緒明顯減少負性情緒明顯增多。在消極情緒啟動下，高共情組在使用認知重評策略后負性情緒明顯減少，低共情組在使用分心策略后負性

4、情緒明顯減少。從生理指標來看，在積極情緒啟動下，高、低共情兩組被試在使用分心策略后生理值發(fā)生了明顯改變；高共情組使用認知重評策略后生理值發(fā)生了明顯改變。在消極情緒啟動下，高共情組在使用分心和認知重評兩種策略后生理值都發(fā)生了明顯改變；低共情組在使用分心策略后生理值發(fā)生了明顯改變。
　　 結(jié)論：
　　 1、共情能力存在有性別差異，且女性共情能力比男性共情能力更高。
　　 2、高共情組比低共情組更為易感，在情緒啟動階段