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文檔簡(jiǎn)介
1、本文基于解釋水平理論(CLT),考察個(gè)體在不公平分配情境下的公平判斷如何受背景信息和社會(huì)距離的影響。采用情境故事實(shí)驗(yàn)法,研究了背景信息的內(nèi)容與形式對(duì)個(gè)體公平判斷的影響,分析了兩種不公平處境的公平判斷差異,并進(jìn)一步通過(guò)縮短自己-他人間的差異性來(lái)驗(yàn)證這一社會(huì)距離不同于其他心理距離對(duì)公平判斷的影響。同時(shí),還探討了個(gè)情境類(lèi)型在這整個(gè)過(guò)程中所起的作用。
研究一從總體上探討不公平處境、背景信息以及情境是怎樣影響公平判斷的;研究二采用實(shí)驗(yàn)室
2、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了個(gè)體的想象真實(shí)程度和情境類(lèi)型對(duì)不公平感的影響;研究三分別從信息內(nèi)容和信息形式兩個(gè)方面探討了在不公平分配情境中背景信息對(duì)公平判斷的影響;研究四則通過(guò)操縱人格相似性來(lái)考察自己-他人間的心理距離對(duì)不公平感的影響。
結(jié)果表明,不公平處境的差異會(huì)導(dǎo)致不同的不公平感水平,即有利處境下的不公平感比不利處境下的要低;提高人際間的相似性反而會(huì)增大不公平感的強(qiáng)烈程度;背景信息的內(nèi)容和形式都會(huì)影響個(gè)體的公平判斷,模糊的信息內(nèi)容、通過(guò)提問(wèn)提
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