詩意的吟唱——論嚴文井童話的詩意建構_6739.pdf

1、走進童話世界，有一位童話作家引入注目，他作品中流淌的特質(zhì)與當代推崇的“詩意地棲居”不謀而合。嚴文井——一位一直努力于尊重兒童、書寫兒童、關心兒童的作家，帶著“為兒童”寫作的初衷，他詩意吟唱并窮其一生。
　　本文以嚴文井筆下流淌的“詩意”為研究對象，與已有研究的角度不同，筆者將圍繞“詩意”的建構，從作者“詩意”的生成機制、筆下“詩意”的要素解讀以及“詩意”的傳遞展開論述。文章第一部分對嚴文井和他的詩意童話進行剖析，探究嚴文井童話創(chuàng)作

2、的特質(zhì)，進而思考其對童話的釋義—“沒有詩的形式的詩篇”的詩意生成原因。第二部分對嚴文井筆下的詩意建構進行分析，選取詩意形象塑造、詩意意趣的生成兩方面內(nèi)容進行深度探析，看嚴文井是如何在童話中建構詩意，其中詩意形象的分析圍繞植物形象、動物形象及自然景觀形象三方面展開，詩意意趣的分析圍繞語言、人物、情節(jié)、幻想、哲理及意境等方面展開。最后通過結語闡述嚴文井童話創(chuàng)作的理論與作品對抒情童話創(chuàng)作的影響。本文以嚴文井筆下的“詩意”為立足點，探究其來源，