高中生自我控制的內(nèi)隱與外顯研究.pdf

1、自我控制(Self-control)是人適應社會的重要功能，是自我心理結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。高中生處于自我發(fā)展的關(guān)鍵時期，在這一階段，個體容易出現(xiàn)情緒起伏波動、行為沖動、思想偏激等現(xiàn)象。如何調(diào)控好自己的情緒、行為及思維是高中生面臨的一個較為迫切的問題，因此我們選擇對高中生的自我控制能力進行研究。本文在對國內(nèi)外有關(guān)自我控制的理論和研究進行資料調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，選取了吉林市四所高中的744名被試進行了下述研究：(1)運用修訂的高中生自我控制

2、能力問卷和開放式問卷對高中生的自我控制進行了外顯特點的研究；(2)運用內(nèi)隱聯(lián)想測驗(IAT)對高中生的自我控制進行了內(nèi)隱效應研究；(3)依據(jù)高中生自我控制的外顯和內(nèi)隱特點，采用實驗班、對照班前后測實驗設計進行了高中生自我控制能力的訓練研究。研究結(jié)果表明： (1)高中生在學習、生活、娛樂等方面普遍存在自我控制問題，具體表現(xiàn)在“應該做的而沒有去做”和“不應該做的而去做了”兩個層面；高中生的自我控制能力受信念、目標、意志力、自信心和自