性別角色對(duì)高中生的同性戀內(nèi)隱—外顯態(tài)度的影響研究.pdf

1、本研究對(duì)當(dāng)代高中生性別角色與對(duì)同性戀內(nèi)隱-外顯態(tài)度進(jìn)行了研究，調(diào)查了高中生的性別角色分布現(xiàn)狀，實(shí)驗(yàn)探究了高中生對(duì)同性戀的內(nèi)隱-外顯態(tài)度狀況，并進(jìn)一步分析了高中生的性別角色與其對(duì)同性戀的態(tài)度之間的關(guān)系，旨在為高中生性別角色與同性戀態(tài)度之間的關(guān)系的研究提供更多的實(shí)證資料，豐富我國(guó)學(xué)術(shù)界在這一領(lǐng)域的研究，并為高中生今后的性別角色塑造與青春期性健康教育提供更多的指導(dǎo)。本研究課題首先通過(guò)結(jié)構(gòu)式訪談與量表對(duì)高中生的性別角色基本情況進(jìn)行調(diào)查，然后進(jìn)行

2、實(shí)驗(yàn)研究。
　　研究結(jié)果表明：
　　1、高中生的性別角色分布最多的是雙性化，已超過(guò)一半，其次是女性化，然后是未分化，分布最少的是男性分化。
　　2、高中生的內(nèi)隱態(tài)度與外顯態(tài)度呈顯著正相關(guān)，且外顯態(tài)度水平高于內(nèi)隱態(tài)度水平。
　　3、高中生對(duì)男同性戀的內(nèi)隱-外顯態(tài)度不接納程度最高，其次是對(duì)女同性戀，最后對(duì)異性戀的態(tài)度處于接納水平。
　　4、高中女生對(duì)同性戀的內(nèi)隱-外顯態(tài)度總體水平高于男生。
　　5、雙性化

3、與男性化的高中生對(duì)同性戀的內(nèi)隱-外顯態(tài)度總體水平高于女性化與未分化的高中生。
　　6、高中生對(duì)同性戀的內(nèi)隱態(tài)度與外顯態(tài)度在性別與性別角色兩因素上的交互作用均顯著（p<0.001）；高中生對(duì)男同性戀的內(nèi)隱態(tài)度在性別角色因素上的主效應(yīng)，對(duì)女同性戀的內(nèi)隱-外顯態(tài)度在性別因素上的主效應(yīng)不顯著（p>0.05）。
　　結(jié)論：
　　1、高中生的性別角色類型分布不平衡。
　　2、高中生對(duì)同性戀的態(tài)度總體處于不接納水平。