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文檔簡介
1、博士學位論文《文子》研究專業(yè)：中國古代史指導教師：晁福林教授作者：趙雅麗北京師范大學二00三年六月AbstractThehanded—down1、aoisttextisregardedaSaspuriousworksincetheSongDynas眥butsiIlcc吐leb鋤boosliptextwasunearthedintheNo40HarttombinDingCou】1tuHebeiprovince，in1973，itshist
2、oricalvaluehasbeenunderstoodanewandalsomadethestudyoff如證gtheproblemofrevalueBased013thestudiesoftheformerresearchworkersbyusmgthemethodoftextstudyingandcontrastresearchingandfromanangleothistoryofscholarship，ofthoughtand
3、ofphilosophythisdissertationmakesaprofoundandmeticulousresearchThemainresearchworksarelistedbelow：1ItismefirsttiIrIcmatthe12articlesofTaoisttexthaveCVcI“beenanalyzedseparatelyThisdissermtionstudiesitsthoughtsofgoverningt
4、hecountryandcuringbodybytheprincipleoffollowingthetimeandthenature，matchingthecustombenefitingotherpeople，usingabsolutelysincereandWuWeietc2RestoringthebamboosliptoitsoriginalwayThisdissertationbreaksthelimitsofthc01dfia
5、／ne，regardsraisinganalyzingandsolvingproblemsasthemal／1linetoarrangethetextancw耶!lerest∞edonecentersonthemoralsandjusticetoturnthepeople，tomakeachievements鋤dtogovernthecountrybydiscussingTiandao，RendaoandWangd≈oetcThisre
6、search鋤suponeoftheblanksofstudy3Ana慨andcomparethetwoversionsoftofmdoutitsdifferencesandresemblancetodiscussitsrelationshipbetweentheirthou出sTheresultisthatthetextthatisbasedonthebambooslip4BystuayiIlgthevirtue，kindhearte
7、dness，justice，courtesyandsaintknowingof，thedistinguishingfeaturesofitsthoughtcouldbediscussedThestudyshowsthatitsthoughtis疔om蛆鴝Coll‰i鯽ism，Mo，Ming，FaandYinYangItreformedanddevelopedhozi’SWuWeitheorycreativelyandconstructe
8、dthecoreofthetheoryofHuangLaothought5Ton幽afulldiscussoftheforebearsoftheschoolofthoughtofW髓IziandconcludesthatitsschoolofthoughtmatchestheHuangLaoTaoistworshipedbySiMatan6Analyzeandsmaywhenthebambooslipandthehanded——do帥t
9、extarecompl／!tedDiscussthequestionofthe3increasingarticlesduringitshandingdown7ComparethetwoversionsofwithZhuzi(，，etc)anddiscussitsstatusinthehistoryofTaoismandthereligionofit一8Discusscwenzi’’himselfonthebasisofthesmayof
10、thetext”wenzi”anditsthoughtconcludesthatwenziisanintegralpersonofawiseman，ateacher，arecluseandaministerIIlawordthisdissertationstudiesfromanewmagic，andgotssomenewpointsandbearsgreatsignificancetorestoreandestablishitssta
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