清代揚(yáng)州學(xué)派《論語(yǔ)》詮釋研究_1231.pdf

1、分類號(hào)——UDC——111111IIIIIIIIIIIIIIY3275227易州大譬博士學(xué)位論文學(xué)號(hào)密級(jí)清代揚(yáng)州學(xué)派《論語(yǔ)》詮釋研究馮曉斌指導(dǎo)教師姓名：塑塞整撞!揚(yáng)劌盤鱟!姿蒸揚(yáng)劌：至!!!!!申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：盛學(xué)科專業(yè)名稱：主國(guó)查垡塞塋論文提交日期：2Q!Z生壘旦論文答辯日期：2Q!Z生堇旦學(xué)位授予單位：揚(yáng)劌盤堂學(xué)位授予日期：答辯委員會(huì)主席：芝吐絲塾撞三揚(yáng)州I大學(xué)博士學(xué)位論文劉恭冕、朱彬等《論語(yǔ)》詮釋成果體現(xiàn)出由乾嘉漢學(xué)往清末今文經(jīng)學(xué)興

2、起轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)。由此可見，揚(yáng)州學(xué)派《論語(yǔ)》詮釋成果在清代《論語(yǔ)》學(xué)研究中呈現(xiàn)出別具一格的特色。論文共分為七部分：緒論主要闡述論文研究緣起、研究綜述、研究對(duì)象以及研究方法。第一章簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》文本的成書過程及特點(diǎn)；《論語(yǔ)》詮釋的歷史發(fā)展過程；地域視域下的揚(yáng)州學(xué)派的代表學(xué)者、基本情況；從社會(huì)背景、學(xué)術(shù)背景等角度梳理影響揚(yáng)州學(xué)派產(chǎn)生的各種因素；展現(xiàn)揚(yáng)州學(xué)派《論語(yǔ)》研究成果的全貌，從四個(gè)角度探析其《論語(yǔ)》研究蔚然成風(fēng)的緣由。第二章研究阮元之《論語(yǔ)》

3、詮釋。從《論語(yǔ)論仁論》、《論語(yǔ)一貫說》、《論語(yǔ)解》等文本分析其義理詮釋特點(diǎn)；研究重點(diǎn)是比較《論語(yǔ)注疏校勘記》兩個(gè)版本系統(tǒng)的異同，分析《校勘記》的詮釋特點(diǎn)及不足；綜合分析阮元《論語(yǔ)》詮釋的學(xué)術(shù)影響。第三章研究焦循《論語(yǔ)》之詮釋。分析《論語(yǔ)通釋》、《論語(yǔ)補(bǔ)疏》的詮釋特點(diǎn)；研究重點(diǎn)在于關(guān)注《論語(yǔ)補(bǔ)疏》稿本與叢書本的文本差異與流變關(guān)系，焦循《論語(yǔ)》研究理念與方法對(duì)清以后經(jīng)學(xué)研究的重要啟發(fā)意義。第四章研究劉寶楠之《論語(yǔ)正義》。重點(diǎn)之一是歸納其文獻(xiàn)

4、征引情況，仔細(xì)辨析引文與原文的異同，呈現(xiàn)學(xué)術(shù)傳承的脈絡(luò)且展示不同學(xué)者的治學(xué)特點(diǎn)與風(fēng)格。重點(diǎn)之二是分析其注疏內(nèi)容、方法，揭示《論語(yǔ)正義》注疏特色。第五章匯集揚(yáng)州學(xué)派其他學(xué)者《論語(yǔ)》詮釋成果，從詮釋文本在學(xué)術(shù)史上的影響以及與《論語(yǔ)正義》學(xué)術(shù)傳承緊密程度等因素考量，選取劉臺(tái)拱、王念孫、王引之、朱彬、李悖、劉履恂、劉寶樹以及劉恭冕等八位學(xué)者《論語(yǔ)》詮釋文本作為研究對(duì)象，對(duì)其詮釋內(nèi)容、方法、顯著特點(diǎn)及不足之處逐一分析。總論部分概括揚(yáng)州學(xué)派《論語(yǔ)》