2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:通過(guò)體外培養(yǎng)大鼠晶狀體,探討雌激素對(duì)實(shí)驗(yàn)性氧化損傷大鼠晶狀體上皮細(xì)胞凋亡的影響。 材料和方法:體外培養(yǎng)健康成年Sprsgue-Dawley(SD)大鼠晶狀體120個(gè),分為雌、雄兩組。雌性大鼠晶狀體60個(gè),雄性大鼠晶狀體60個(gè),置入無(wú)酚紅DMEM培養(yǎng)液中培養(yǎng)。按培養(yǎng)液中添加的成分差異,再將兩組晶狀體分別隨機(jī)分為4組:空白對(duì)照組、17β-雌二醇(17β-E2)組、過(guò)氧化氫(H2O2)組、17β-E2+H2O2組。給予終濃度為5

2、00μmol/L的H2O2復(fù)制白內(nèi)障模型,加入終濃度為8μmol/L的17β-W2干預(yù)。顯微鏡下動(dòng)態(tài)觀察各組晶狀體混濁程度,并量化比較培養(yǎng)24、48、72小時(shí)后各組晶狀體混濁程度差異。分別于培養(yǎng)24、48、72小時(shí)后,在顯微鏡下撕取各組晶狀體前囊膜鋪片,采用末端脫氧核糖核酸轉(zhuǎn)移酶介導(dǎo)的dUTP缺口末端標(biāo)記技術(shù)(TUNEL)檢測(cè)各組晶狀體上皮細(xì)胞凋亡及凋亡率。透射電子顯微鏡觀察晶狀體上皮細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)改變。 結(jié)果:實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),終濃度為

3、500μmol/L的H2O2可誘導(dǎo)體外培養(yǎng)的大鼠晶狀體形成白內(nèi)障,隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),晶狀體混濁程度加重。終濃度為8μmol/L的17β-E2能夠減輕雌性大鼠晶狀體混濁程度,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),但不能減輕雄性大鼠晶狀體混濁程度(P>0.05)。雌性大鼠晶狀體在17β-E2作用下能對(duì)抗氧化應(yīng)激,減少上皮細(xì)胞凋亡率,H2O2組與17β-E2+H2O2組比較,兩組細(xì)胞凋亡率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。17β-E2不能保護(hù)雄性大鼠晶

4、狀體對(duì)抗氧化應(yīng)激,H2O2組與17β-E2+H2O2組比較,兩組細(xì)胞凋亡率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。雌性和雄性大鼠晶狀體,空白對(duì)照組與17β-E2組比較晶狀體混濁程度和細(xì)胞凋亡率,差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。培養(yǎng)72小時(shí)后晶狀體上皮細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)研究顯示,雌性H2O2組晶狀體上皮細(xì)胞絕大多數(shù)發(fā)生凋亡,呈凋亡各期形態(tài)學(xué)改變;17β-E2+H2O2組晶狀體上皮細(xì)胞部分發(fā)生凋亡;正常對(duì)照組與17β-E2組很少晶狀體上皮細(xì)胞發(fā)生凋

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