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文檔簡介
1、關于孔子思想核心的問題,是孔子研究中的最大問題。本文贊同孔子思想的核心是“仁”,從墨子的角度肯定“仁”是孔子的思想核心,對孔子“仁”思想再研究并從公民社會視野解讀其現(xiàn)代價值。 孔子的“仁”思想究竟是什么? 先秦諸子百家,儒家與墨家影響巨大,時稱“孔墨顯學”。同時,這兩家又是最大的論敵。馬克思在給恩格斯的信件中認為:真理是由爭論確立的;歷史的事實是由矛盾的陳述中間清理出來的。孔子研究已有不少成果,但意見分歧也很大,本文從儒
2、家的對立面墨子的角度肯定“仁”是孔子的思想核心。 墨子對儒家的批駁散見于《墨子》各篇,但在《非儒》篇中,墨子系統(tǒng)地對儒家進行了批判?!斗侨濉菲?、中皆佚,只有下。此篇主要是批駁以孔子為代表的儒家的禮義思想,是本文探討孔子的“仁”思想的一篇主要文獻。文章的前半部分列舉了儒家學派的七個主要觀點,并一一批駁,這些批駁都極為犀利,但確能抓住儒家思想的要害,具有極強的邏輯力量。文章的后半部分則集中對孔子進行了批判,而且言論更為激烈,甚至有
3、些地方干脆就是攻擊。此外,在《公孟》篇中,記錄了儒墨兩家激烈的爭論。 從墨子對儒家學派的主要觀點乃至對孔子的批駁、攻擊中,可以看出孔子的思想特點。孔子思想的核心是“仁”,是在“禮”的基礎上講“仁”,以“仁”入“禮”,“仁”不能脫離“禮”,“仁”“禮”結(jié)合,并同時具有主體性、生活化特征?!岸Y”,是以血緣為基礎,以等級為特征的氏族統(tǒng)治體系。要求維護或恢復這種體系是“仁”的根本目標?!叭省彼枷氲膬?nèi)涵,是“克己復禮為仁”(《論語·顏淵》
4、)與“仁者愛人”(《論語·顏淵》)??鬃又鲝埖摹皭廴恕?,如作進一步分析,就會發(fā)現(xiàn)在《論語》中有明顯的表達,這就是:“己欲立而立人,己欲達而達人”(《論語·雍也》)。這是孔子對“仁”的界說?!皭廴恕?,就是“己欲立而立人,己欲達而達人”的簡明概括?!凹河⒍⑷?,己欲達而達人”是從肯定的方面講:自己所希望達到的,也要使別人能達到;“己所不欲,勿施于人”(《論語·顏淵》)是從否定的方面講:自己所不愿意的事情,就不要加在別人身上。這種推己及人的
5、肯定方面,孔子稱為“忠”;這種推己及人的否定方面,孔子稱為“恕”。把這兩個方面結(jié)合在一起,就叫“忠恕之道”??鬃拥摹叭省彼枷胗惺裁船F(xiàn)代價值? 內(nèi)在的信仰與外在的承認相統(tǒng)一,價值理性與工具理性同時具備,孔子“仁”思想是一具有漢民族特點的理性精神。并沒有高深的玄理,也沒有神秘的教義,孔子對“禮”的規(guī)定解釋,更平實地符合日常生活,具有更普遍的可接受性和付諸實踐的有效性??鬃印叭省彼枷胍呀?jīng)構(gòu)成中華民族一個頗具特色的思想模式和文化心理結(jié)構(gòu)
6、,能夠或消化掉或排斥外來的侵犯干擾,而長期自我保持延續(xù)下來,有了一種可以經(jīng)過轉(zhuǎn)化而成為現(xiàn)代價值的可能性。毛澤東的“古為今用,洋為中用”思想為實現(xiàn)孔子“仁”思想的現(xiàn)代價值奠定了理論原則。在現(xiàn)代,要實現(xiàn)孔子“仁”思想的現(xiàn)代價值,林毓生的“中國傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”思想可以提供理論支撐。 中國社會進入近代以來,盡管儒家思想遭遇到了最為猛烈的抨擊和批判,但在如何救亡圖存,“中國走向何方”等等尖銳激切的思想變局中隱含著的核心,是傳統(tǒng)寫現(xiàn)代的關
7、系問題。 進入改革開放的歷史時期以來,人們對于傳統(tǒng)儒學的現(xiàn)代解讀已經(jīng)做了大量工作,已經(jīng)有了十分豐碩的成果。從公民社會這樣一個視野,也許可以獲得對于孔子“仁”思想的現(xiàn)代價值的一些新的解讀;從政治層面,孔子“仁”思想隱含著一種權利觀念,可以用來克服現(xiàn)代人的政治冷漠癥;從倫理層面,孔子“仁”思想對秩序或程序公正的服從,是公民社會里的公民所需要的;孔子“仁”思想的對等義務觀中的德性思想對民主政治的運作很重要。但孔子并非僅僅提倡一種相互性
8、的對等義務關系。孔子“仁”思想在其發(fā)展過程中,尤其是越往后發(fā)展,越強調(diào)一種片面性的服從關系,形成了中國幾千年的臣民意識傳統(tǒng),是中國進入公民社會的一個潛在的巨大阻力。因此,基于林毓生的“中國傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”思想,要使我們從傳統(tǒng)的臣民意識轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代公民意識,還更多的需要突出公民的權利意識以及參與意識。在公民社會中,孔子“仁”思想所依附的“禮”已不復存在,因而實現(xiàn)孔子“仁”思想價值的制度就消解了。要實現(xiàn)孔子“仁”思想的價值,就必須作出制度上
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