父親教養(yǎng)方式與青少年內(nèi)隱問題行為相關的元分析研究.pdf

1、目的:自20世紀80年代以來，國內(nèi)在父母教養(yǎng)方式與青少年問題行為的相關研究方面取得了豐富的成果，本研究采用元分析的技術，對父親教養(yǎng)方式與青少年的內(nèi)隱問題行為的研究成果進行了系統(tǒng)的分析與評價。繼而希望對這一領域理論研究的向前發(fā)展做出實質性貢獻。
　　方法:按照已制定的檢索標準，用手工和自動檢索的方式，對1996-2005年公開發(fā)表與未公開發(fā)表的關于父母教養(yǎng)方式與青少年問題行為相關的研究文獻進行選擇。最終入選的文獻為27篇。對這些文獻

2、進行編碼和數(shù)據(jù)提取工作，運用專業(yè)的元分析統(tǒng)計軟件 meta53進行數(shù)據(jù)的計算。
　　結果:1.青少年的年齡因素是影響父親教養(yǎng)方式和青少年內(nèi)隱問題行為的一個重要的中介變量。
　　2.父親的情感溫暖、理解和青少年內(nèi)隱問題行為都呈極其顯著負相關，父親給孩子的溫暖理解越多，孩子的內(nèi)隱問題行為越少，其中小學生和重點中學的中學生群體這種相關的程度更大。
　　3.父親的懲罰嚴厲和青少年內(nèi)隱問題行為都呈極其顯著正相關，父親給孩子的懲罰

3、嚴厲越多，青少年越容易出現(xiàn)內(nèi)隱問題行為，其中，中學生群體這種相關程度更高。
　　4.父親的過分干涉與青少年內(nèi)隱問題行為都呈極其顯著正相關，父親給孩子干涉越多，越容易使孩子出現(xiàn)內(nèi)隱問題行為，其中小學生群體這種相關程度稍低。
　　5.父親的偏愛被試與青少年內(nèi)隱問題行為都呈極其顯著正相關，父親給孩子過多偏愛容易使孩子出現(xiàn)內(nèi)隱問題行為，其中小學生群體這種相關程度更高。
　　6.父親的拒絕否認與青少年內(nèi)隱問題行為都呈極其顯著正相

4、關或非常顯著正相關（小學生組），父親經(jīng)常拒絕孩子或否認孩子，容易使孩子出現(xiàn)內(nèi)隱問題行為，其中小學生群體這種相關程度要低得多。
　　7.父親的過度保護與青少年內(nèi)隱問題行為都呈極其顯著正相關，父親對孩子施以過多保護，易使孩子出現(xiàn)內(nèi)隱問題行為。
　　建議:1.提倡溫情教育，父親平常要多親近孩子。盡量堅持每天與孩子共享一段時光。通過這種持續(xù)有效的家庭親子互動，孩子不僅能夠從父親那里感受到關愛，而且能從父親的氣質、情感、智力等方面接受

5、潛移默化的影響，為自身的心理與智力發(fā)育補充養(yǎng)分。
　　2.發(fā)揮父親角色的優(yōu)勢，做子女的榜樣。父親角色的成功，基于對自我潛能的發(fā)現(xiàn)。父親要靠以身作則和對孩子的關心、愛護來達到教育的目的。
　　3.提倡父親對孩子的賞識教育，但絕對不是沒有批評的教育。父親經(jīng)常給孩子一些鼓勵和贊揚，可以增強孩子的自信心，但是當發(fā)現(xiàn)孩子有品質方面或對成長無益的問題時，就一定要堅決指出和批評。
　　4.尊重孩子的興趣，不將自己的期望加到孩子身上。