晚清浙江科技教育研究_21004.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、浙江大學碩士學位論文晚清浙江科技教育研究姓名：何靜申請學位級別：碩士專業(yè)：科學技術史指導教師：黃華新20060120浙江大學碩士學位論文晚清浙江科技教育研究AbstractThesubjectofthispaperisthescientificeducationofZhejiangduringthelateofQingdynastyThescientificeducationofZhejiangduringthelateofQingdy

2、nastyplaysallimportantroleinthehistoryofZhejiang’SdevelopmentofcultureandeducationParticularlytodayZh@ang’Seconomyculture，scienceandtechnologytakingplanesSOtakethistopicinmindisnecessaryandimportantFromtheviewofZhejiangp

3、rovince，thepapertrytodiscussthebeginningandthesystematicalofthescientificeducationinthelateofQingdynasty，inthelightofthehistoryofScienceTechnology，thehistoryofculture，thehistoryofsociologyInordertodiscussthedi伍cultprogre

4、ss，theperiodwasfrom1840to1912Fromdifferentsides，mainlydiscusstheexample，atthesametimemakeSuccessinunderstandingthebasicevents，skeletonandcharacteristicAccordingtothenatureandtimecharacteristicofmatterthetimewascutintothr

5、eephasesThefirstphaseWastheindustrialeducationduring18401897AftersystematicallyhacNe，putlightontheworkofpriestsandtheindustrialschoolsinexampleofCanxueguanInthesecondphase，thescientificeducationofQiushicollegeduring1898—

6、1903ItisthefirststepofQiushicollege，accordingtothetenetandthelessons，wecouldseethecharacteristicsofscientificeducationwhichwereSOimportanttoZhejiangUniversityaswellasthescientificeducationofZhejiangprovinceThe“rdphasethe

7、cancelofKejuandthedevelopmentofZhejiang’SscientificeducationIn1904，theKejusystemWascanceledwhichWasimportantreformofChina’Seducationalhistoryand鵲wellasthenewbeginningofZhejiang’SapproximatelyeducationalhistoryInthispartt

8、hekeypointishowthewindchangeZhejiang’SscientificeducationInlateQingdynastyinZhejiangWasgoaheadinChinaatthattime，andwasamicro—systemofthedevelopmentofscientificcultureSo，discussingthetopicismeaningfultounderstandthehistor

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