試論我國社會的精神和諧.pdf

1、實現(xiàn)社會和諧是我們黨的政治構(gòu)想和執(zhí)政目標(biāo)，擁有和諧生活是廣大人民群眾的美好愿望和不懈追求。社會和諧既是社會物質(zhì)生活秩序的和諧，又是社會精神生活的和諧，二者只有互為條件、融合發(fā)展，才能實現(xiàn)真正的社會和諧。所以，建設(shè)社會主義和諧社會，既要重視構(gòu)建社會物質(zhì)生活秩序的和諧，同時又不能忽視社會精神生活的和諧。由于社會物質(zhì)資料生產(chǎn)是全部社會生活的基礎(chǔ)，也是社會精神生活的前提，所以一直以來，無論于實踐方面或理論方面，對于構(gòu)建社會物質(zhì)生活秩序和諧傾力較

2、多，而對社會精神生活和諧的研究與探索相對薄弱。隨著人類在物質(zhì)層面上生存能力的不斷強化，精神生活的意義日益凸顯，社會精神和諧愈益具有舉足輕重的地位。那么，研究和探討社會的精神和諧對構(gòu)建和諧社會具有重大而深遠(yuǎn)的意義。 本文立足于辯證唯物主義、歷史唯物主義基本原理，運用辯證的方法、歷史的方法、理論聯(lián)系實際的方法，對我國社會的精神和諧問題作了嘗試性的，粗淺的研究和探討。在對精神、精神和諧的概念涵義做了基本界定和分析后，在普遍意義上闡釋了

3、社會精神和諧的構(gòu)成、特征和功能，進而聯(lián)系實際分析了我國社會精神和諧狀況，并提出進一步培育社會精神和諧的措施建議。 作為與“物質(zhì)”相對的概念，精神是對人的主觀存在狀態(tài)的描述與定位，是指內(nèi)在于人的意識、心理、情感、意志、理想、信仰、價值等要素的活動過程和狀態(tài)。精神從屬于物質(zhì)，同時對物質(zhì)具有能動的反作用。精神是歸屬于人的，所以人的精神要從個體一群體一社會三個層面上表現(xiàn)為個體精神、群體精神和社會精神。精神具有運動性與能動性、時代性與民族

4、性、主觀性與客觀性等特性；一般地說，精神和諧指人的精神活動的健康、協(xié)調(diào)、平衡、穩(wěn)定、有序的良性精神發(fā)展?fàn)顟B(tài)。而精神有個體精神、群體精神和社會精神的不同形式表現(xiàn)，那么精神和諧，在一般意義上也必然包含了個體精神和諧、群體精神和諧、社會精神和諧這三個層次。社會的精神和諧是指社會中個體、群體與社會整體在社會價值觀念上的多元互補、多樣統(tǒng)一，是全社會在精神互動中主動樹立核心價值觀的主導(dǎo)和引領(lǐng)、積極協(xié)調(diào)多元價值觀的矛盾和沖突而使整體精神生活趨于平衡、

5、穩(wěn)定、祥和的良性社會精神生活狀態(tài)。 社會的精神和諧以個體精神和諧為基礎(chǔ)，以群體精神和諧為支撐，以社會精神和諧為重心。社會精神和諧是一個社會整體的精神和諧的表征。社會的精神和諧的特征體現(xiàn)在，多元價值觀念間的尊重和包容與核心價值觀的引領(lǐng)和主導(dǎo)這二者的辯證統(tǒng)一。社會精神的和諧的功能主要是整合功能、凝聚功能和動力功能。 我國現(xiàn)正處于一個社會精神日趨和諧的特殊整合時期，這一時期的總體特征是：價值觀念的總體整合與核心建構(gòu)并進，多元價

6、值觀念間的包容、認(rèn)同、融合與良性沖突交織。盡管總體和諧已初步形成，但某些不和諧因素尚在，文中簡要分析了社會精神的不和諧因素及導(dǎo)致不和諧因素的原因。 培育社會的精神和諧，首先應(yīng)實施個體精神和諧教育，通過精神追求教育、精神信仰教育、道德發(fā)展教育等，促進人的精神和諧發(fā)展。其次，群體精神和諧是社會的精神和諧的支撐，要通過建立公正合理的制度體系、構(gòu)建群體精神共同體來促進群體精神和諧。最后，依托社會主義核心價值體系，通過樹立社會文明風(fēng)氣、形

7、成昂揚進取的社會精神狀態(tài)來營造和諧的社會精神環(huán)境。 總之，和諧社會是社會物質(zhì)生活秩序和諧與社會精神和諧的有機統(tǒng)一，培育社會精神和諧是構(gòu)建和諧社會的題中應(yīng)有之意。改革開放至今，我國社會在以經(jīng)濟建設(shè)為中心、大力發(fā)展生產(chǎn)力的同時，在社會精神領(lǐng)域的建設(shè)上也獲得了長足的進步和發(fā)展。目前不僅社會經(jīng)濟平穩(wěn)增長，人民物質(zhì)生活水平大幅提升，社會公平愈受關(guān)注，而且社會精神和諧的態(tài)勢日漸增強。盡管某些不和諧因素尚在，但社會精神和諧已成主導(dǎo)趨勢。黨的十