2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、lllllllIIIIIlllllIIIIY3352659單位代碼10602學(xué)號2014011642分類號J607密級公開碩士學(xué)位論文樂器學(xué)視域下的壯族七弦琴研究ResearchontheQixianqinoftheZhuangNationalityfromtheVisionofOrganology學(xué)院專業(yè)研究方向年級研究生指導(dǎo)教師完成日期:音樂學(xué)院:音樂與舞蹈學(xué):民族音樂學(xué):2014級:栗姣:高敏教授:2017年5月樂器學(xué)視域下的壯族

2、七弦琴研究研究生姓名:栗姣導(dǎo)師姓名:高敏年級:2014級學(xué)科專業(yè):音樂與舞蹈學(xué)研究方向:民族音樂學(xué)[中文摘要]壯族七弦琴是壯族特色的拉弦樂器,中國古老的拉弦樂器軋箏與壯族七弦琴具有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。在壯族樂器文化中,七弦琴形制獨特,音樂風(fēng)格特異,體現(xiàn)著漢族音樂文化的氣息。在不同地域中存在著與七弦琴相似的樂器,是軋箏流傳的結(jié)果,其中壯族七弦琴是軋箏流變的“活化石”。壯族作為中華民族一支少數(shù)民族,軋箏流傳至壯族并生根發(fā)芽,其特殊的意義具有重要的研

3、究價值。本文以壯族七弦琴為研究對象,從樂器學(xué)的研究視野出發(fā),運用音樂學(xué)、樂器學(xué)、歷史音樂學(xué)、民族音樂學(xué)、文化人類學(xué)等學(xué)科的理論和研究方法進行史料考證與田野調(diào)查,結(jié)合歷史考證學(xué)探究分析壯族七弦琴的起源與歷史軌跡。以研究七弦琴的歷史發(fā)展為縱向卷軸,以分析七弦琴的空間建構(gòu)、樂器結(jié)構(gòu)、音樂本體以及文化變遷為橫向線索,全面闡釋壯族七弦琴樂學(xué)特質(zhì)及樂器文化。以壯族七弦琴發(fā)展歷史研究為縱向坐標(biāo),首先考辨七弦琴的源流,推論其由漢族傳入壯族的流傳過程;其

4、次,文章將壯族七弦琴的傳承歷史大致分為流傳初期、興盛時期、衰弱時期、韋聯(lián)登保留時期、改良時期等幾個不同階段,根據(jù)零散的歷史傳說、民歌民謠及藝人口述梳理出其歷史發(fā)展的大致過程,記述樂器存在的形態(tài),以此把握壯族七弦琴歷史脈絡(luò)和發(fā)展規(guī)律。以壯族七弦琴樂器文化研究為橫向坐標(biāo),從樂器學(xué)的角度分析七弦琴的樂器結(jié)構(gòu)特質(zhì)、制作材料、演奏方式、表演形態(tài)和音樂形態(tài)等方面,闡釋與思考改良樂器的利與弊,并從音樂學(xué)的角度透析樂器文化的發(fā)展。運用樂器學(xué)與自然科學(xué)、

5、社會科學(xué)、人文科學(xué)的研究方法相結(jié)合闡述七弦琴的空間建構(gòu),生態(tài)文化圈與其生存的關(guān)系,研究七弦琴的文化功能與社會功能,分析其文化變遷的內(nèi)外因,從樂器的音響和圖像認知探討壯民族的樂器文化內(nèi)涵。此外,文章探索如何復(fù)興壯族七弦琴,保留壯民族特有的文化財產(chǎn)。與民族文化相結(jié)合,培養(yǎng)七弦琴傳承人,加大七弦琴保護力度,設(shè)立壯族七弦琴非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目,發(fā)展七弦琴文化產(chǎn)業(yè),構(gòu)建民族音樂文化發(fā)展平臺,以此實現(xiàn)壯族七弦琴的饅興與傳承。[關(guān)鍵詞]壯族七弦琴;樂器

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