某綜合性職業(yè)學院學生艾滋病KAP調查及健康教育對策研究.pdf

1、目的：
　　 了解棗莊科技職業(yè)學院在校大中專學生對艾滋病的認知度,及時發(fā)現(xiàn)艾滋病健康教育方面存在的不足,為綜合性職業(yè)院校艾滋病健康教育工作提供背景資料和理論依據(jù)。
　　 方法：
　　 依據(jù)國務院防治艾滋病工作委員會辦公室2008年統(tǒng)一制定的調查問卷結合有關資料設計了調查表,內容包括調查對象人口學特征、艾滋病基本知識、獲取艾滋病知識的主要途徑和對艾滋病人的看法及態(tài)度、性行為等。采用匿名、自填問卷的方法收集資料,然后

2、用excel進行匯總,spss13.0統(tǒng)計軟件包進行統(tǒng)計分析。
　　 結果：
　　 調查1162人,艾滋病基本知識總知曉率為88.047％,知識掌握程度大專學生高于中專學生(P＜0.01),醫(yī)學生高于非醫(yī)學生(P＜0.01),高年級學生高于低年級學生(P＜0.01),家庭收入低的學生高于家庭收入高的學生(P＜0.01)。對艾滋病感染者或病人的態(tài)度正確率為54.04％,其中大專生高于中專生(P＜0.01),家庭收入低的學生

3、高于家庭收入高的學生(P＜0.01)。87.69％被調查的學生沒有過性行為。獲取艾滋病知識最主要途徑是廣播電視、書刊報紙、宣傳和展覽及網(wǎng)絡,分別占86.40％、81.15％、69.97％和67.12％；其次是同學朋友、教師授課、其它和專題講座等,分別占43.72％、38.04％、26.42％和24.87％。學生最想了解的艾滋病知識為如何預防和其傳播途徑,分別為86.32％和77.11％。在校學生傾向的艾滋病知識獲取途徑為廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)

4、、書刊報紙和醫(yī)生,分別占64.37％、62.91％、56.63％、49.23％,其次是宣傳展覽、專題講座、教師授課、同學朋友和其它途徑。年齡、性別、專業(yè)是艾滋病認知度的主要影響因素,也是學生對艾滋病感染者或病人態(tài)度的主要影響因素。
　　 結論：
　　 學生對艾滋病知識有一定的認知,但同時對AIDS還有著許多錯誤的認識,從而導致對AIDS存在著一定的恐懼心理。建議學校在今后更加科學系統(tǒng)地幫助學生全面掌握艾滋病知識,樹立正確