實在論與反實在論關于意義與真之爭的評析.pdf

1、西南大學碩士學位論文實在論與反實在論關于意義與真之爭的評析姓名：謝佛榮申請學位級別：碩士專業(yè)：邏輯學指導教師：彭自強20080401西南大學碩士論文中文摘要意義與真之間的關系有更深的認識和理解。本文還對意義理論中涉及到一些概念如“真”、“意義”等重要概念在上述作了更進一步的分析和研究，從而期望通過這種方式的分析和研究能在勾畫一種可行的意義理論的過程中提供一點啟示或幫助。在對“真”概念的說明和分析中，主要著重強調了三點：①對于真概念的界定

2、和說明時，必須與語言使用者的認識能力和認知狀態(tài)結合起來，并沒有脫離人這一主體的真概念；⑦在對“真”這個概念進行把握和合理的界定時需使我們在認識真的時候應更具有可操作性：③哲學家關于真的解釋和說明總是與他的形而上學立場聯(lián)系在一起的。本文最后利用反實在論的思想和觀點對邏輯學(二值性原則)和當代形而上學的一些重要問題如量化陳述、可能世界等做了一些分析和探討。筆者通過分析闡明，二值原則、排中律、矛盾律并不是在任何的題材下都是普遍有效的，而是相對

3、于一定的具體領域或在一定的條件下才可以說是有效的。另外，筆者通過對量化陳述的真值、反事實條件句(coumerfactualconditionseIl缸lc口s)的真值判定等重要形而上學問題的探討和分析再次闡明，真必須與語言使用者的認識能力和認知狀態(tài)相結合，應注重我們對語句如何為真的刻畫。并且通過這些問題的分析和探討得出。真歸根結底與形而上學(本體論)密切地聯(lián)系在一起，形而上學的許多重要問題都要依賴于“真”概念的定義和說明而才能得到解決。