2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著新的測量手段的發(fā)展,目前有多種方法被研究者用于獲取信息的即時加工過程,其中眼動記錄法憑借其同步測量、對被試無干擾并且能即時記錄被試信息加工過程眼動數(shù)據(jù)等優(yōu)點,成為研究詞匯識別和語言理解的良好測量手段。本研究采用眼動記錄法,利用同音詞的特點結(jié)合啟動范式來編排實驗程序,目的是探討語音對詞匯識別和語義通達(dá)的影響。從語音激活和語義激活兩個層面,呈遞進(jìn)關(guān)系地考查同音詞效應(yīng)。研究包括實驗材料的準(zhǔn)備、練習(xí)和正式實驗三個階段。正式實驗包括兩個實驗,

2、實驗一采用2(詞類:同音詞、非同音詞)×2(詞頻:高頻、低頻)的兩因素完全重復(fù)實驗設(shè)計,實驗二為單因素實驗設(shè)計,自變量有兩個水平,分別為同音詞誤用和非同音詞誤用。隨機(jī)抽取遼寧師范大學(xué)的40名大學(xué)生(男生為18人),有效被試為27人(男生13人),所有被試視力(或矯正視力)正常,且均為自愿參加。所有被試均無眼動實驗經(jīng)歷。事先征得被試同意,本實驗分兩天進(jìn)行,分別進(jìn)行語音激活條件下,詞匯語音判斷同音詞效應(yīng)的眼動研究和語義激活條件下,句子正誤判

3、斷同音詞效應(yīng)的眼動研究兩個實驗。
   結(jié)果發(fā)現(xiàn):詞匯類型、詞匯頻率在總注視時間、總注視次數(shù)兩個眼動指標(biāo)上主效應(yīng)顯著(p<0.05);在注視頻率上,詞類主效應(yīng)顯著(p<0.05);激活語音與判斷詞匯語音一致,不一致模式下,對各詞組的兩種模式的眼動數(shù)據(jù)進(jìn)行t檢驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)非同音低頻詞組在瞳孔直徑、總注視時間、總注視次數(shù)、注視頻率上差異顯著(p<0.05)。關(guān)于詞匯誤用研究發(fā)現(xiàn),在總注視時間和總注視次數(shù)上,同音詞誤用、非同音詞誤用兩種

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