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文檔簡介
1、碩士專業(yè)學位論文論文題目老年輕度認知功能障礙伴亞臨床甲減患者認知功能改變的特點及干預研究研究生姓名張臻指導教師姓名黃高忠教授專業(yè)名稱老年醫(yī)學研究方向老年認知功能障礙論文提交日期2013年5月老年輕度認知功能障礙伴亞臨床甲減患者認知功能改變的特點及干預研究中文摘要I老年輕度認知功能障礙伴亞臨床甲減患者認知功能改變的特點及干預研究中文摘要目的目的探討亞臨床甲狀腺功能減退患者認知功能改變的記憶域特點及干預效果。方法方法1.入選老年輕度認知功能
2、障礙同時合并亞臨床甲減患者(亞甲減組,39例)和老年輕度認知功能障礙患者(對照組,48例),進行韋氏記憶量表測定,對比兩組患者記憶域的差別。2.對亞甲減組進行補充甲狀腺素干預治療,6個月后復測韋氏記憶量表,進行自身前后對比觀察甲狀腺素干預治療的療效。結(jié)果結(jié)果1.亞甲減組的記憶商數(shù)(M.QMemyquotient)較對照組低,有統(tǒng)計學意義(P0.05)。2.對亞甲減組予優(yōu)甲樂治療半年后復查WMSC量表,并與治療前相比較,結(jié)果顯示治療后MQ
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