4歲兒童氣質(zhì)與自我控制的相關(guān)研究.pdf

1、自我控制是個(gè)人對(duì)自身的心理和行為的主動(dòng)掌握，是個(gè)體自覺(jué)地選擇目標(biāo)，在沒(méi)有外部限制的情況下，克服困難，排除干擾，采取某種方式，控制自己的行為，從而保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。發(fā)展自我控制對(duì)促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)化和人格發(fā)展等方面具有重要意義。
　　 本研究選取4歲兒童為研究對(duì)象，試圖探索兒童的氣質(zhì)與自我控制之間的關(guān)系，以確定抑制或非抑制的氣質(zhì)類(lèi)型對(duì)自我控制影響的性質(zhì)。本文第一部分闡述了國(guó)內(nèi)外學(xué)者在自我控制領(lǐng)域的研究，并提出了本研究的意

2、義。第二部分介紹了研究方法。研究在大連市三所幼兒園選擇37名4歲幼兒，男女比例大致相等。采用實(shí)驗(yàn)室觀察法測(cè)量?jī)和臍赓|(zhì)、以及自我控制中約束性順從和延遲滿(mǎn)足的發(fā)展?fàn)顩r。經(jīng)過(guò)編碼和記分得到兒童的氣質(zhì)得分與自我控制得分。數(shù)據(jù)采用SPSS12.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。第三部分闡述了研究結(jié)果，包括4歲兒童約束性順從與延遲滿(mǎn)足的關(guān)系、氣質(zhì)與自我控制總體以及氣質(zhì)分別與約束性順從和延遲滿(mǎn)足的關(guān)系、氣質(zhì)與約束性順從的回歸分析及4歲兒童自我控制發(fā)展的性別差異。第

3、四部分對(duì)得出研究結(jié)果的原因進(jìn)行了討論，并提供了理論支撐。第五部分闡述了本文的最后結(jié)論。
　　 本研究得出的結(jié)論如下：(1)4歲兒童約束性順從與延遲滿(mǎn)足相關(guān)顯著。約束性順從與延遲滿(mǎn)足同屬于自我控制，是自我控制的內(nèi)容和表現(xiàn)：(2)4歲兒童氣質(zhì)與自我控制總體及約束性順從相關(guān)顯著，與延遲滿(mǎn)足相關(guān)不顯著--即非抑制型的兒童自我控制發(fā)展較好，而抑制型的兒童自我控制發(fā)展較差。非抑制型的兒童約束性順從發(fā)展較好，抑制型的兒童約束性順從發(fā)展較差。而