兒童情緒社會化發(fā)展及其德育價值研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、兒童情緒社會化一直是發(fā)展心理學(xué)關(guān)注的主題.該研究針對現(xiàn)有研究中的某些不足和缺憾,在已有研究的基礎(chǔ)上,先對兒童情緒社會化的主要內(nèi)容、主要方式、影響因素和心理機制等進行了理論上的探討;再采用問卷調(diào)查法,考察了情緒調(diào)節(jié)策略的影響因素,以從情緒調(diào)節(jié)策略的角度揭示兒童情緒社會化的過程和特點.結(jié)果表明,親密程度、力量對比和身份地位能夠影響小學(xué)生的情緒體驗和情緒調(diào)節(jié)策略;在不同情境下,小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略選擇的依據(jù)也是不同的.最后,結(jié)合理論分析和實證研

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