2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大連醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文短期激素沖擊治療及8種相關(guān)因素對(duì)突聾預(yù)后的影響姓名:馮艷華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):耳鼻喉指導(dǎo)教師:付敏20080601短期激素沖擊治療及8 種相關(guān)因素對(duì)突聾預(yù)后的影響碩士研究生:指導(dǎo)教師:專業(yè)名稱:馮艷華付 敏 教授耳鼻咽喉科學(xué)摘 要背景介紹:突發(fā)性耳聾簡稱突聾,也稱特發(fā)性或特異型突聾。為“突然發(fā)生的原因不明的感音神經(jīng)性聽力損失,常為中度或重度。其發(fā)展過程常為瞬息之間,幾小時(shí)至幾天,可伴有耳鳴及眩暈,除第Ⅷ顱神經(jīng)

2、外,無其他顱神經(jīng)癥狀”。突聾是一種嚴(yán)重影響患者聽覺功能和生活質(zhì)量的疾病,雖然有相當(dāng)比例的患者可以自愈,但不能自愈且治療失敗者,則往往殘留不同程度的感音神經(jīng)性聾。由于病因不明,治療尚無統(tǒng)一方案。目前普遍認(rèn)為,可以引起突發(fā)性耳聾的誘因主要有病毒感染、血管疾患、變態(tài)反應(yīng)等,治療上多采用綜合治療,如擴(kuò)張血管、降低血液粘滯度、促進(jìn)局部代謝等等.目的:比較應(yīng)用擴(kuò)血管劑( 低分子右旋糖酐、??┑臓?、金納多)治療突發(fā)性耳聾與擴(kuò)血管劑聯(lián)合激素( 強(qiáng)的松)

3、 治療突發(fā)性耳聾的療效,探討影響突發(fā)性耳聾預(yù)后的多種相關(guān)因素。方法:2 0 0 4 年5 月一2 0 0 7 年5 月因突發(fā)性耳聾于撫順市中心醫(yī)院和撫順市礦物局總醫(yī)院住院的患者共1 3 4 例( 1 4 1 耳) ,隨機(jī)分為對(duì)照組和治療組。兩組基礎(chǔ)用藥均為擴(kuò)血管劑.其中對(duì)照組4 5 例( 4 7 耳) ,為主要應(yīng)用擴(kuò)血管劑治療:給予靜脈滴注擴(kuò)血管劑,營養(yǎng)神經(jīng)藥物以及肌注維生素,高壓氧等常規(guī)治療,一個(gè)療程1 0 天,可以重復(fù)多個(gè)療程;治療

4、組8 9例( 9 4 耳) ,在對(duì)照組用藥的基礎(chǔ)上給予大劑量激素晨起頓服,激素用量為l m g /K g 體重/天,每3 天減至半量,激素用藥總計(jì)為7 .8 天,其余用藥同對(duì)照組,l O 天一個(gè)療程,可以重復(fù)多個(gè)療程。全部患者于治療前、治療1 0 天后,進(jìn)行電測(cè)昕檢查,每次均包括0 .2 5 、0 .5 、l 、2 、4 、6 、8 K H z 頻率。觀察聽力恢復(fù)情況,患者聽力有明顯改善主訴者可于5 或7 天重復(fù)電測(cè)聽檢查,療程增加者于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論