赴泰志愿者漢語(yǔ)課堂教學(xué)中所遇問(wèn)題研究_16648.pdf

1、暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文題名（中英對(duì)照）：赴泰志愿者漢語(yǔ)課堂教學(xué)中所遇問(wèn)題研究赴泰志愿者漢語(yǔ)課堂教學(xué)中所遇問(wèn)題研究Theresearchofthevolunteers’ChineseteachingproblemsinThaiclassroom作者姓名：薛陽(yáng)指導(dǎo)教師姓名：丁雪歡及學(xué)位、職稱(chēng)：博士教授學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）學(xué)位類(lèi)型：（學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)位類(lèi)型：（學(xué)術(shù)學(xué)位專(zhuān)業(yè)學(xué)位）專(zhuān)業(yè)學(xué)位）論文提交日期：201

2、5年5月15日論文答辯日期：2015年6月7日答辯委員會(huì)主席：劉華論文評(píng)閱人：干紅梅、張世濤學(xué)位授予單位和日期：暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文赴泰志愿者漢語(yǔ)課堂教學(xué)所遇問(wèn)題研究I摘要摘要課堂教學(xué)是第二語(yǔ)言教學(xué)的重要組成部分，完整的課堂教學(xué)是由不同的教學(xué)環(huán)節(jié)組成，教學(xué)環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)不可或缺的。如何把課堂教學(xué)任務(wù)完成好，處理好教學(xué)環(huán)節(jié)非常重要。在泰國(guó)一年的任教中，筆者發(fā)現(xiàn)泰國(guó)的漢語(yǔ)課堂教學(xué)中存在一定的問(wèn)題，影響漢語(yǔ)教學(xué)的效果。所以筆者從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)出

3、發(fā)，通過(guò)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和訪談了解漢語(yǔ)教師志愿者在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)方面經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題以及對(duì)這些問(wèn)題的看法，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，探求解決問(wèn)題的一些有效措施。根據(jù)調(diào)查各環(huán)節(jié)主要問(wèn)題如下：要上課了學(xué)生仍隨意活動(dòng)；大部分學(xué)生都忘記了上節(jié)課所教內(nèi)容；學(xué)生注意力不集中容易走神、教師受語(yǔ)言限制不能很好地講解所學(xué)內(nèi)容、學(xué)生偏愛(ài)口語(yǔ)型練習(xí)不喜歡書(shū)面型練習(xí)；課堂時(shí)間有限沒(méi)有足夠的時(shí)間總結(jié)新課；學(xué)生喜歡和老師討價(jià)還節(jié)，希望少布置作業(yè)。導(dǎo)致志愿者在教學(xué)環(huán)節(jié)遇到問(wèn)題