Sternberg范式錯(cuò)誤記憶通道效應(yīng)的研究.pdf

1、The Deese/Roediger-McDermott(DRM；Roediger& McDermott，1995)范式用來(lái)對(duì)錯(cuò)誤記憶進(jìn)行研究。在這一范式中，被試首先學(xué)習(xí)有一些關(guān)聯(lián)詞(如偷竊、偷盜、警察??)組成的詞表，這些關(guān)聯(lián)項(xiàng)一個(gè)共同的特點(diǎn)是與某個(gè)未呈現(xiàn)的關(guān)鍵誘詞具有最高的負(fù)向關(guān)聯(lián)強(qiáng)度。在隨后的記憶測(cè)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了對(duì)關(guān)鍵誘詞的穩(wěn)定的錯(cuò)誤記憶。在錯(cuò)誤記憶的諸多影響因素的研究中，通道效應(yīng)的研究對(duì)進(jìn)一步揭示記憶機(jī)制，特別是錯(cuò)誤記憶產(chǎn)生機(jī)制，

2、深化對(duì)錯(cuò)誤記憶本質(zhì)的認(rèn)識(shí)具有重要意義。
　　以往對(duì)錯(cuò)誤記憶通道效應(yīng)進(jìn)行的研究主要集中在長(zhǎng)時(shí)記憶領(lǐng)域。本研究的目的是將這些發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展到短時(shí)記憶任務(wù)領(lǐng)域。我們?cè)赟ternberg任務(wù)中運(yùn)用DRM詞表進(jìn)行研究，被試視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)3-7個(gè)項(xiàng)目。最后一個(gè)項(xiàng)目呈現(xiàn)完畢后，立即呈現(xiàn)一個(gè)探測(cè)項(xiàng)，被試對(duì)這一探測(cè)項(xiàng)目作出呈現(xiàn)與否的“新”、“舊”判斷。
　　本研究共包括三個(gè)實(shí)驗(yàn)，均采用2×3混合設(shè)計(jì)，自變量為學(xué)習(xí)通道(視覺(jué)呈現(xiàn)、聽(tīng)覺(jué)呈現(xiàn))、項(xiàng)目集(

3、3個(gè)、5個(gè)、7個(gè)項(xiàng)目)。其中學(xué)習(xí)通道為被試間變量，不項(xiàng)目集為被試內(nèi)變量。實(shí)驗(yàn)一中，詞表呈現(xiàn)完畢后即時(shí)呈現(xiàn)探測(cè)項(xiàng)目；實(shí)驗(yàn)二中，在呈現(xiàn)完詞表的最后一個(gè)項(xiàng)目，間隔1500ms后呈現(xiàn)探測(cè)項(xiàng)目；實(shí)驗(yàn)三中，與實(shí)驗(yàn)一直到被試作出反應(yīng)，探測(cè)項(xiàng)目才消失不同，限時(shí)750ms要求被試對(duì)探測(cè)項(xiàng)目作出呈現(xiàn)過(guò)與否的判斷。
　　結(jié)果表明:(1)關(guān)鍵誘詞的錯(cuò)誤率方面，項(xiàng)目集長(zhǎng)度為7時(shí)，較項(xiàng)目集為5時(shí)的錯(cuò)誤再認(rèn)率高；(2)通道效應(yīng)方面:學(xué)過(guò)項(xiàng)目、關(guān)鍵誘詞和無(wú)關(guān)項(xiàng)目