2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化大環(huán)境下,市場競爭的力度不斷增加,企業(yè)對高層次應(yīng)用型會計(jì)人才的需求越來越迫切。為了適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢,國務(wù)院學(xué)位辦和教育部于2004年正式設(shè)立MPAcc,2009年批準(zhǔn)試點(diǎn)單位招收全日制會計(jì)專碩。但是,由于招生時(shí)間較短,培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,培養(yǎng)模式尚存缺陷,導(dǎo)致學(xué)生職業(yè)認(rèn)知及動手能力差,難以滿足市場需求。因此,現(xiàn)行的培養(yǎng)模式是否合理,MPAcc應(yīng)該具備哪些能力,已經(jīng)成為當(dāng)前亟需關(guān)注的問題。
  本文首先對國內(nèi)外的研究狀況進(jìn)

2、行了梳理,介紹了職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)模式、能力等相關(guān)概念以及本文所依托的理論基礎(chǔ);以國內(nèi)14所高校的培養(yǎng)方案和美國6所高校的項(xiàng)目資料為案例,以培養(yǎng)模式的要素為根據(jù),分別分析了國內(nèi)外 MPAcc的培養(yǎng)現(xiàn)狀,并結(jié)合文獻(xiàn)資料,總結(jié)了我國MPAcc培養(yǎng)過程中存在的問題;對國內(nèi)外會計(jì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行梳理,運(yùn)用能力要素法,分析了MPAcc能力要素,并運(yùn)用功能分析法對MPAcc畢業(yè)生崗位能力進(jìn)行調(diào)查,初步構(gòu)建了MPAcc能力框架,采用層次分析法構(gòu)建了MPA

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