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文檔簡(jiǎn)介
1、研究目的:
本文對(duì)影響地方醫(yī)學(xué)院校圖書館的文獻(xiàn)信息資源管理水平核心因素進(jìn)行分析,探究當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校圖書館的文獻(xiàn)資源管理的瓶頸,嘗試構(gòu)建一套針對(duì)地方醫(yī)學(xué)院文獻(xiàn)信息資源較為科學(xué)、完善的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并進(jìn)一步對(duì)研究對(duì)象做實(shí)證研究。
研究對(duì)象:
研究對(duì)象為我國地方醫(yī)學(xué)院校文獻(xiàn)信息資源管理水平評(píng)價(jià),實(shí)證研究樣本為我國東部和中部的6所地方本科醫(yī)學(xué)院校圖書館或醫(yī)學(xué)分館。
資料來源:
2、1、實(shí)地調(diào)研獲取資料;
2、相關(guān)地方本科醫(yī)學(xué)院校圖書館、醫(yī)學(xué)信息院系的網(wǎng)站;
3、相關(guān)原始數(shù)據(jù)來自列為研究對(duì)象的各地方醫(yī)學(xué)院校圖書館或醫(yī)學(xué)信息管理院系。
研究方法:
1、應(yīng)用文獻(xiàn)調(diào)查、專家訪談、數(shù)據(jù)檢索的方法,分析研究實(shí)體管理水平的構(gòu)建模式、基本參數(shù)設(shè)置,對(duì)整個(gè)指標(biāo)體系分步驟建立;
2、將指標(biāo)用德爾斐法進(jìn)行篩選,之后對(duì)各層指標(biāo)采用加權(quán)法權(quán)重設(shè)置:
3、運(yùn)
3、刷SPSS16.0和Excel2007對(duì)整體指標(biāo)的效度、信度進(jìn)行檢驗(yàn),并通過指標(biāo)體系對(duì)實(shí)證研究對(duì)象做整體分析,最后對(duì)研究對(duì)象綜合評(píng)分。
研究結(jié)果:
1、建立水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
運(yùn)用兩輪德爾斐法進(jìn)行專家咨詢,對(duì)指標(biāo)進(jìn)行篩選和分析,最終確定。參考以往文獻(xiàn)研究并結(jié)合專家的意見及建議,設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為:賦值均數(shù)≥3.50,標(biāo)準(zhǔn)差率≤0.25,滿分比>0.10,刪除不符合標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo),其均為三級(jí)指標(biāo)。根據(jù)專家建議再
4、次修正指標(biāo)體系,設(shè)計(jì)出第二輪專家問卷。第二輪德爾斐法調(diào)查后,專家觀點(diǎn)達(dá)成一致,整體指標(biāo)體系落實(shí)為:由4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、15個(gè)二級(jí)指標(biāo)和44個(gè)三級(jí)指標(biāo)。
2、利用加權(quán)法確定指標(biāo)體系各指標(biāo)權(quán)重
通過計(jì)算指標(biāo)重要性均數(shù)的差值,分類計(jì)算出其組合權(quán)重,進(jìn)行一致性檢驗(yàn)。利用加權(quán)法,綜合計(jì)算全部指標(biāo)權(quán)重,其一級(jí)指標(biāo)的權(quán)重值分別為:0.265、0.278、0.232、0.225。通過概率乘法計(jì)算出一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)指標(biāo)組合權(quán)重。<
5、br> 3、地方醫(yī)學(xué)院校文獻(xiàn)信息資源管理水平評(píng)價(jià)的實(shí)證研究
以我國東部和中部6所地方本科醫(yī)學(xué)院校為實(shí)證研究對(duì)象,綜合評(píng)價(jià)排序結(jié)果為C院校、D院校、B院校、A院校、F院校、E院校。顯示地方醫(yī)學(xué)院校文獻(xiàn)信息資源管理水平差異較大,總體情況參差不齊,綜合服務(wù)水平有待提高。
研究結(jié)論:
1、針對(duì)地方醫(yī)學(xué)院校文獻(xiàn)信息資源建立了管理水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,設(shè)計(jì)合理、可應(yīng)用范圍較廣、統(tǒng)計(jì)結(jié)果可信;
6、 2、實(shí)證研究顯示該評(píng)價(jià)指標(biāo)體系評(píng)價(jià)結(jié)果可靠性相對(duì)較高、可行性較好。
本研究創(chuàng)新點(diǎn):
1、首次構(gòu)建了地方醫(yī)學(xué)院校圖書館相關(guān)文獻(xiàn)信息資源的基本測(cè)評(píng)信息數(shù)據(jù)庫;
2、首次針對(duì)地方醫(yī)學(xué)院校圖書館文獻(xiàn)信息資源,構(gòu)建了管理水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系評(píng)價(jià)模型,填補(bǔ)了目前國內(nèi)文獻(xiàn)信息資源管理在評(píng)價(jià)研究領(lǐng)域的空白。
繼續(xù)開展本研究的設(shè)想:
1、進(jìn)一步收集各醫(yī)學(xué)院校圖書館的相關(guān)資料,繼續(xù)完善基本
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