家長營養(yǎng)知識狀況對兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展及訓練效果影響的研究.pdf

1、研究目的:1.通過對感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童營養(yǎng)狀況及家長知識水平的調(diào)查,探討兒童營養(yǎng)狀況與感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的關系,為預防兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生提供新思路。2.通過對感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童干預前后感覺統(tǒng)合能力的評定,深入分析提高家長營養(yǎng)知識對兒章感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的影響,探討提高兒童感覺統(tǒng)合訓練行之有效的方法。
　　 研究對象及方法:1.分析研究:采用張貼海報的形式,招收自愿報名參加感覺統(tǒng)合訓練,經(jīng)感覺統(tǒng)合測試評定為感覺統(tǒng)合失調(diào)的60名學齡前兒

2、童作為研究對象,進行體格檢查、膳食營養(yǎng)調(diào)查及家長的營養(yǎng)知識狀況問卷調(diào)查。2.干預研究:將60名感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童,隨機分為實驗組和對照組,實驗組采用兒章感覺統(tǒng)合訓練和家長營養(yǎng)知識干預,對照組僅采用感覺統(tǒng)合訓練。干預結束后,對兒童感覺統(tǒng)合能力、體格狀況、膳食情況及家長的營養(yǎng)知識狀況進行復測。3.隨訪研究:干預結束三個月后,對兒童感覺統(tǒng)合能力、體格狀況、膳食情況及家長的營養(yǎng)知識狀況進行調(diào)查,并由家長對于預效果進行主觀評價。
　　 研究

3、結果:1.本次對60名感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童家長進行營養(yǎng)知識問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童家長營養(yǎng)知識得分為57.35±12.84,及格率為36.7％；態(tài)度得分為81.94±18.73;兒童飲食行為得分為70.07±3.02?；貧w分析指出,兒童感覺統(tǒng)合能力受母親受教育程度及兒童性別影響。2.60名感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童Kaup指數(shù)為16.29±1.58,其中20.0％存在消瘦現(xiàn)象,相關分析結果顯示,兒章感覺統(tǒng)合能力受體重、身高體重指數(shù)、皮褶厚度的影

4、響。3.本次調(diào)查發(fā)現(xiàn):感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童對維生素B1、鋅、鈣的攝入量低于標準攝入量(P＜0.05),經(jīng)相關分析及典型相關分析指出兒童感覺統(tǒng)合能力受能量、蛋白質(zhì)、維生素B2、鐵、鋅、鎂、鈣攝入量的影響。4.干預效果評價:實驗組和對照組感覺統(tǒng)合能力較干預前明顯提高(P＜0.05),實驗組較對照組提高的更明顯。感覺統(tǒng)合訓練效果受是否進行家長營養(yǎng)知識干預、蛋白質(zhì)、維生素A、鈣、鎂攝入量變化值及體格變化的影響。5.隨訪結果:3個月后對兒童感覺統(tǒng)合能

5、力進行復測,發(fā)現(xiàn)經(jīng)家長營養(yǎng)知識干預組兒童感覺統(tǒng)合訓練長期效果較單純使用感覺統(tǒng)合訓練效果好；但是家長反映在飲食行為改變中存在著困難。
　　 結論:1.幼兒感覺統(tǒng)合能力與兒童營養(yǎng)狀況密切相關,體格消瘦、營養(yǎng)素攝入不足是感覺統(tǒng)合失調(diào)發(fā)生的危險因素。2.感覺統(tǒng)合訓練是改善兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)行之有效的方法。3.對家長進行營養(yǎng)知識干預有助于提高兒童感覺統(tǒng)合訓練效果。兒童感覺統(tǒng)合能力的提高與兒童體格變化和蛋白質(zhì)、維生素A、鈣、鎂等營養(yǎng)素攝入量增