對立違抗障礙兒童的心理特征及血清5-羥色胺、多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)水平的研究.pdf

1、新鄉(xiāng)醫(yī)學院碩士學位論文對立違抗障礙兒童的心理特征及血清5羥色胺、多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)水平的研究姓名：徐改玲申請學位級別：碩士專業(yè)：精神病與精神衛(wèi)生學指導教師：王長虹20060415新鄉(xiāng)醫(yī)學院碩士學位論文對立違抗障礙兒童的心理特征及血清5一羥色胺、多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)水平的研究摘要第一部分對立違抗障礙兒童心理特征的研究目的探討對立違抗障礙(ODD)兒童的自我意識、自尊、沖動及焦慮抑郁等方面的心理特征。方法在9所小學中，按照DSMⅣ中ODD的診斷標

2、準自制篩查表，并據(jù)DSMⅣ的標準當面診斷，隨機選擇31名ODD兒童和36名正常兒童，二組兒童在年齡、性別及年級等方面相匹配。采用自編一般資料、幾童自評量表、兒童沖動量表、PiersHams兒童自我意識量表、自尊調(diào)查表對入組兒童進行測評。結(jié)果1、一般資料：二組兒童的年齡、性別及年級上差異均無顯著性。2、自我意識評分：合群性分數(shù)ODD組低于正常組且差異有顯著性(P=0D3D)；幸福與滿足感分數(shù)ODD組低于正常組且差異有顯著性(腳043。3、