研究生成就動機對學業(yè)拖延的影響：學業(yè)倦怠和時間管理傾向的多重中介作用.pdf

1、近年來，隨著研究生群體的日益擴大，研究生學業(yè)拖延現(xiàn)象越來越受到國家和社會重視，然而對研究生學業(yè)拖延造成影響的原因和相關因素的研究和探討卻是鳳毛麟角。在科教興國的時代背景下，研究生群體是我國人才的儲備軍，而研究生的學業(yè)拖延行為相當嚴重，這樣會使拖延者本人學習質量下降且阻礙研究生科研和創(chuàng)新能力的發(fā)展，浪費教育資源，對我國的研究生教育事業(yè)產(chǎn)生不良的影響。因此，本研究著眼于實際，探討了研究生成就動機、學業(yè)倦怠、時間管理傾向對學業(yè)拖延的影響，進而

2、提供改善研究生學業(yè)拖延的策略和方法。
　　本研究采用學業(yè)拖延量表、學業(yè)倦怠量表、成就動機量表、時間管理傾向量表，對河南大學、貴州師范大學、江西師范大學、中國科學院大學等四所高校的600名研究生被試進行問卷調查，回收有效問卷512份，采用信度分析、效度分析、因素分析、回歸分析、方差分析以及中介檢驗等統(tǒng)計方法，對學業(yè)拖延、學業(yè)倦怠、成就動機和時間管理傾向四個變量進行深入探討分析。研究結果如下：
　?。?）對所采用的學業(yè)拖延量表、

3、學業(yè)倦怠量表、成就動機量表、時間管理傾向量表進行信度檢驗和效度檢驗，符合心理測量學要求，可以在本研究中使用。
　?。?）在所有被試中有79.91％的研究生都有中等程度以上的拖延傾向；研究生學業(yè)拖延傾向性在性別上有顯著差異；研究生的拖延程度隨著年級的升高而呈現(xiàn)出上升的趨勢；研究生學業(yè)拖延在學術型碩士和專業(yè)型碩士上并無顯著差異。
　?。?）成就動機、時間管理傾向和學業(yè)拖延呈顯著的負相關，學業(yè)倦怠和學業(yè)拖延呈顯著的正相關。