

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、戒毒人員復(fù)吸率居高不下和戒毒項目療效的不理想推動人們進一步完善吸毒和復(fù)吸行為的理論模型,發(fā)展更有效的戒毒治療項目。已有研究支持藥物成癮與找不到存在的理由或生命意義有關(guān)。弗蘭克爾認為物質(zhì)成癮是個人生命無意義感作用下所導(dǎo)致的直接結(jié)果。本研究將采用《中文生命意義問卷》、《生命意義源量表》和《復(fù)吸傾向問卷》對上海市女子勞教所324名被試進行問卷調(diào)查,共獲得有效問卷261份,進行統(tǒng)計分析,了解其生命意義源、生命意義感和復(fù)吸傾向三者間的關(guān)系,考察生
2、命意義源對于生命意義感的影響,以及前兩者如何作用于復(fù)吸傾向,得到以下結(jié)論:
?。?)女性戒毒人員的生命意義源中的自我成長維度能正向地顯著影響其生命意義感;女性戒毒人員的生命意義源中的生活享受維度能負向地顯著影響其生命意義感。
(2)女性戒毒人員的吸毒年限、生命意義源中的社會關(guān)注維度和生命意義感能顯著影響其復(fù)吸傾向。
在以上研究基礎(chǔ)上結(jié)合弗蘭克爾的生命意義的主要理論設(shè)計團體方案,根據(jù)生命意義感的得分和自愿原則,
3、篩選了24名被試組成實驗組和對照組,因客觀原因退組,最終得到實驗組11名和對照組各10名。經(jīng)過系列團體輔導(dǎo)活動后,采用《中文生命意義問卷》、《總體健康問卷-12》、《領(lǐng)悟社會支持量表》、《生命意義源量表》、《復(fù)吸傾向問卷》和《團體心理治療療效因子問卷》考察團體輔導(dǎo)對于女性戒毒者復(fù)吸傾向的干預(yù)效果,得到結(jié)論如下:
?。?)融入生命意義源和生命意義感內(nèi)容的團體輔導(dǎo)能夠顯著提升女性戒毒人員的生命意義感和社會支持感,降低其復(fù)吸傾向,但長
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 戒毒人員生命意義與生存質(zhì)量的現(xiàn)狀研究.pdf
- 研究生生命意義感與生命教育的研究.pdf
- 初中生生命意義感的調(diào)查與干預(yù)研究
- 初中生生命意義感的調(diào)查與干預(yù)研究.pdf
- 意義攝影對大學(xué)生生命意義感影響研究.pdf
- 高中生無聊傾向、生命意義感與手機依賴的關(guān)系
- 高中生無聊傾向、生命意義感與手機依賴的關(guān)系.pdf
- 生命意義感對提升大學(xué)生學(xué)習(xí)動機的干預(yù)研究.pdf
- 權(quán)力與生命意義的關(guān)系研究.pdf
- 79192.生命教育對醫(yī)學(xué)生生命意義感的影響研究
- 農(nóng)民生命意義與主觀幸福感的研究
- 中學(xué)生生命意識、生存技能和生命意義感現(xiàn)狀研究.pdf
- 農(nóng)民生命意義與主觀幸福感的研究.pdf
- 大學(xué)生生命意義感研究綜述
- 震后災(zāi)區(qū)中學(xué)生生命意義感研究及干預(yù)
- 震后災(zāi)區(qū)中學(xué)生生命意義感研究及干預(yù).pdf
- 獲取生命意義感的基礎(chǔ)心理可見性
- 完美主義、自我效能感、心理控制源與生命意義感的相關(guān)研究.pdf
- 時間管理傾向、主觀幸福感和生命意義感的相關(guān)研究.pdf
- 大學(xué)生無聊狀態(tài)與生命意義感的關(guān)系研究.pdf
評論
0/150
提交評論