長株潭地區(qū)大學(xué)生手機(jī)購買影響因素分析.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩47頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本研究采用自編的《大學(xué)生手機(jī)購買消費(fèi)調(diào)查問卷》在長、株、潭地區(qū)七所高校學(xué)生中共發(fā)放問卷720份,回收有效問卷676份,利用SPSS13.0進(jìn)行探索性因素分析,采用主成分分析法得出影響大學(xué)生手機(jī)購買消費(fèi)心理與行為的主要因素;在探索性因素分析的基礎(chǔ)上,在上述高校中發(fā)放620份調(diào)查問卷,回收有效問卷554份,利用LISREL8.50進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析,評(píng)價(jià)衡量模型的有效性,同時(shí)展開人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量的差異性分析。結(jié)果顯示: 1.影響大學(xué)生

2、手機(jī)購買消費(fèi)心理與行為的8個(gè)因素項(xiàng)目,依次為時(shí)尚、價(jià)格、外觀設(shè)計(jì)、品牌、服務(wù)因素、同伴關(guān)系、功能以及人性化設(shè)計(jì)。 2.在探索性因素分析的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了驗(yàn)證性因素分析,結(jié)果表明,八大主要影響因素整體的擬合優(yōu)度較好。 3.在年級(jí)方面的差異不顯著;在性別方面,男生對(duì)手機(jī)功能和人性化設(shè)計(jì)的要求比女生高;在專業(yè)方面,文科生更注重同伴之間的指導(dǎo)意見;在家庭所在地方面,城市大學(xué)生比農(nóng)村大學(xué)生更重視時(shí)尚、外觀,而農(nóng)村大學(xué)生則更注重品牌及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論