微視頻在大學生中的傳播研究——以長株潭三市大學生為例.pdf

1、CNNIC(中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心)2011年發(fā)布的《2010年中國網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)用調(diào)查報告》顯示:我國網(wǎng)絡(luò)視頻用戶以年輕人為主,其中大學生已經(jīng)成為使用網(wǎng)絡(luò)視頻最為活躍的群體之一。微視頻作為“網(wǎng)絡(luò)視頻”下一個新細分的類目,正以其簡短、開放、快捷、靈活、互動的獨特優(yōu)勢成為當下大學生們最喜愛的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用之一,具有研究價值。
　　通過對長株潭城市群302位大學生的微視頻接觸情況進行調(diào)查發(fā)現(xiàn),微視頻已經(jīng)成為大學生們社會交往和表達的重要方式。大

2、學生接觸微視頻比例高、頻率高,使用時間長;偏愛惡搞娛樂內(nèi)容;微視頻分享行為活躍,熱衷使用社交網(wǎng)站傳播微視頻;制作上傳率偏低,但總體數(shù)量不少。
　　從傳播過程的視角出發(fā),微視頻在大學生中的傳播是“5W”傳播模式中各個環(huán)節(jié)共同作用的結(jié)果。隨著大學生民主意識的覺醒,他們渴望得到認同,呼喚話語權(quán),于是紛紛加入到微視頻的制作隊伍中來。而微視頻內(nèi)容豐富,貼近青年,在一定程度上滿足了大學生消遣娛樂、社會交往和碎片化收視習慣,于是被廣泛接受。加之

3、四通八達的社交網(wǎng)絡(luò)輔助,使得微視頻在大學生中呈現(xiàn)裂變式傳播,影響巨大。
　　微視頻在大學生中流行,不僅是一種傳播現(xiàn)象,更是一種文化現(xiàn)象,與青年亞文化有著密切的關(guān)聯(lián)。通過挖掘蘊藏在微視頻中青年亞文化的表現(xiàn)形式來找尋大學生傳播微視頻的深層文化原因,揭示微視頻的流行在文化上的必然性。以大學生為代表的青年群體因尚處于社會的邊緣和從屬位置,所以有著強烈的文化反叛性。他們之所以熱衷傳播微視頻,是因為微視頻在形式和內(nèi)容上都對主流媒介起到了一定的