音美、形美、意美——圖畫書英譯漢技巧的探討和實踐_24684.pdf

1、我們倡導(dǎo)成年人愛護并關(guān)注孩子,但我們中很少有人真正去思考孩子應(yīng)該關(guān)注和愛好什么。其實,優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品的閱讀往往可以承擔(dān)這個職責(zé),而其中,圖畫書對促進孩子心理、語言、認知和創(chuàng)造力等全面發(fā)展意義非凡。近年來,我國譯介了大量的國外圖畫故事書,然而,與每年極大的引進量相比,合格的譯本太少,究其因為,主要因為目前翻譯界中并未對兒童文學(xué),尤其是圖畫書的翻譯特點進行梳理。
　　 論文分成四個部分?！熬w論”部分呈現(xiàn)了本文的研究背景與動機,以

2、及研究目的與問題；“文獻探討”部分對翻譯學(xué)和圖畫書的相關(guān)理論進行梳理；在“圖畫書的翻譯技巧”這一論文的主體部分,作者精選了英語原版圖畫書,在實踐中運用翻譯理論,整合“拆譯”“轉(zhuǎn)換”“增補”等基本翻譯技巧,兼顧“圖文互動性”和“親子共讀性”,以使其譯文達到“音美”、“形美”、“意美”的境界；最后的“結(jié)論與思考”章節(jié)是對全文的一個回顧和總結(jié),并提出了對該論題的期盼。
　　 人們歷來把“翻譯”當(dāng)作一門技藝,它既需要理論的支撐,更需要實