適應(yīng)取向中學(xué)生心理健康量表的初步編制.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文適應(yīng)取向中學(xué)生心理健康量表的初步編制姓名：蘇丹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：黃希庭20070401兩南大學(xué)碩十學(xué)位論文AbstractPreliminaryConstructionoftheMentalHealthScalewithanAdaptiveOrientationforSecondarySchoolStudentsMastergraduateofBasicPsychology：SuDanSup

2、ervisor：ProfHuangXitingAbstractNumbcrsofscalesareusedinsecondaryschoolstudents’mentalhealtheducationandservice，mostofwhicharenottargetedfortheparticularcommunityofChinesesecondaryschoolstudentsMoreoversomeofthemaresympto

3、minventories，whicharenotableteflectpositivemeIltalhealthToimprovesecondaryschoolstudentsmentalhealth，reasonablehealtheducationpoliciesneedtobeestablishedandeffectivementalhealthinstructionneedstobeoperatedThepremiseistoc

4、orrectlyevaluatethelevelofstudents’mentalhealthTherefore，it’SimportanttodevelopascientificandobjectivementalhealthscaleforsecondaryschoolstudentsTheaimofthisstudywastoconstructascalewithanadaptiveorientationwhichCaneffec

5、tivelyassesssecondaryschoolstudents’mentalhealthBasedontheliteraturereviewthisstudyconstructedtheoreticalmodelofsecondaryschoolstudents’mentalhealththenconductedanopenquestionsurveywithsecondaryschoolstudentsandteachersR

6、eferringtoothersimilarscales，theinitialversionofMentalHealthScaleforSecondarySchoolStudents(MHSSSS)Wasestablished1567studentsparticifIatedinthetestoftheinitialscale，with1530validquestionnairesItemsofthefinalscaleweredete

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