基于對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課的句末語(yǔ)氣詞教學(xué)探究.pdf

1、人們說(shuō)出的每句話幾乎都帶有一定的語(yǔ)氣，語(yǔ)氣詞就是表達(dá)語(yǔ)氣的一種有效方式?，F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。本文研究的目的在于探討如何更好的系統(tǒng)地教授語(yǔ)氣詞，并且怎樣采用更輕松易懂的方式讓留學(xué)生易于接受。本文結(jié)合了前人對(duì)語(yǔ)氣詞本體的研究成果、語(yǔ)氣詞的偏誤研究、單個(gè)語(yǔ)氣詞教學(xué)的研究成果，針對(duì)留學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)氣詞的過(guò)程中出現(xiàn)的各種偏誤進(jìn)行了歸類、分析了其產(chǎn)生的原因，并運(yùn)用認(rèn)知理論、第二語(yǔ)言習(xí)得理論，提出有針對(duì)性的避免偏誤的教學(xué)對(duì)

2、策并舉例分析，對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課本中句末語(yǔ)氣詞的教材編寫策略。
　　 本文共分六章進(jìn)行論述。
　　 第一章是緒論。逐次介紹對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)氣詞教學(xué)的研究背景、本文的研究目的和意義、本題研究的理論基礎(chǔ)和主要研究方法、本文的寫作思路和框架。
　　 第二章是文獻(xiàn)綜述。介紹了現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的研究概況及語(yǔ)氣詞的對(duì)外教學(xué)研究情況。歸納了語(yǔ)氣詞本體研究的成果，提出漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞在本體研究方面還存在的問(wèn)題。重點(diǎn)論述了對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的相

3、關(guān)研究文獻(xiàn)的情況，包括已有的各個(gè)學(xué)者的研究情況概述及對(duì)其評(píng)論。
　　 第三章是句末語(yǔ)氣詞的界定及其重要性。包括語(yǔ)氣詞的定義和分類、句末語(yǔ)氣詞的分類和功能、句末語(yǔ)氣詞的重要性及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要性。
　　 第四章留學(xué)生對(duì)常用語(yǔ)氣詞的習(xí)得偏誤。“遺漏”、“多余”、“誤代”、“錯(cuò)位”每種偏誤都有對(duì)應(yīng)的錯(cuò)誤例句，分析了每個(gè)錯(cuò)誤例句的錯(cuò)誤原因。并針對(duì)四種典型錯(cuò)誤分析了其產(chǎn)生的原因。
　　 第五章是教學(xué)建議部分。根據(jù)偏