普通高中新課程文科學(xué)科教學(xué)與德育整合研究.pdf

1、新課程要求課堂不僅是傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力的場(chǎng)所，又是塑造學(xué)生思想品質(zhì)的陣地。新課程教學(xué)既是學(xué)生知識(shí)習(xí)得的手段，也是德育工作的重要途徑。本研究以建構(gòu)主義理論作為基本理論基礎(chǔ)，根據(jù)新課程教學(xué)大綱要求，以及學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性的特點(diǎn)，分析當(dāng)前普通高中學(xué)生的德育現(xiàn)狀，及學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，借鑒國內(nèi)外相關(guān)研究。在新課改的視覺下，全面審視文科學(xué)科特點(diǎn)，功能和價(jià)值。用整體的觀點(diǎn)把握學(xué)科德育要素。在原有研究基礎(chǔ)上借鑒相關(guān)研究經(jīng)驗(yàn)，用“整合”

2、的辦法實(shí)施課堂教學(xué)，給學(xué)校的德育注入新的內(nèi)涵。 本課題的“整合”包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是把文科各學(xué)科德育要素整理、組合、相互融合，在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生集聚效應(yīng)。二是在各科德育要素整合基礎(chǔ)上與教學(xué)整合，構(gòu)建整合型的教學(xué)模式。 文科各學(xué)科均與“人”緊密聯(lián)系。都體現(xiàn)愛國主義感情，社會(huì)主義道德品質(zhì)，積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，世界觀，是共同整合的德育要素。但各科的內(nèi)容性質(zhì)不同，德育要素有別。整合時(shí)各有側(cè)重，語文學(xué)科重點(diǎn)整

3、合“人文素質(zhì)”，發(fā)掘“人文關(guān)懷”，“人本”理念，人文熏陶。政治學(xué)科重點(diǎn)整合“德育生活化”。歷史學(xué)科重點(diǎn)整合，把民族精神、現(xiàn)代精神、唯物史觀有機(jī)結(jié)合，使歷史知識(shí)價(jià)值產(chǎn)生共鳴，育人育德，育德育魂。地理學(xué)科重點(diǎn)整合人與資源、國土、國情、國策、環(huán)境關(guān)系，形成可持續(xù)發(fā)展觀，人生觀，環(huán)境觀。 在學(xué)科德育要素整合的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)與德育的整合。首先在學(xué)科教學(xué)中轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，體現(xiàn)“人本”教育理念。二是優(yōu)化教學(xué)手段，實(shí)施學(xué)科教學(xué)與德育整合，整

4、理德育的知識(shí)點(diǎn)，連成知識(shí)線，交織成為知識(shí)網(wǎng)，尋求學(xué)科知識(shí)與德育知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，通過“鋪墊”、“過渡”，重組教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)磨合期，逐漸探新，實(shí)施學(xué)科知識(shí)傳授中滲透德育教學(xué)。在課堂教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)中貫徹一個(gè)理念，學(xué)科知識(shí)傳授滲透德育內(nèi)容：把握兩個(gè)規(guī)律：把握知識(shí)傳授規(guī)律，把握德育工作規(guī)律：在知識(shí)傳授中體現(xiàn)人文情懷，人本理念等德育要素，潛移默化地塑造人格。展開三個(gè)層次：創(chuàng)設(shè)情景，在認(rèn)識(shí)、同化、順應(yīng)新知識(shí)，新認(rèn)識(shí)，活動(dòng)中賦予新的個(gè)體意義；把

5、握認(rèn)識(shí)程序，教師從整體到局部把握該學(xué)科整合的德育要素，分解在該課的授課環(huán)節(jié)中，與學(xué)科知識(shí)糅合一起，熏陶漸染：學(xué)生從局部到整體，在新知識(shí)認(rèn)識(shí)連接點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，逐步積累提高“學(xué)會(huì)做人”，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的能力。重視應(yīng)用，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，形成學(xué)科知識(shí)與德育結(jié)合的練習(xí)。三是學(xué)科教學(xué)向生活回歸，與生活化德育整合，以生活為根基，學(xué)生為主體，以課堂教學(xué)和實(shí)踐為途徑，關(guān)注學(xué)生心理健康，關(guān)注學(xué)生生活方式和生活習(xí)慣，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)交往，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開