高中歷史教學情感教育的研究及實施策略.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、世界各國人才培養(yǎng)的目標都定位于創(chuàng)新性。我國政府也適時提出了人才強國戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)有創(chuàng)造力的高素質(zhì)人才?！盀槭裁次覀兊膶W?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才?”這是著名的錢學森之問。那么怎樣才能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力的人才呢?這離不開情感教育。本文主要針對在高中歷史教學中重視知識與能力的培養(yǎng)而忽視情感教育的偏向。高中生的情感素養(yǎng)不僅影響學生自身的發(fā)展，還會影響到整個社會的和諧發(fā)展。因此，必須要重視高中階段的情感教育。作為高中歷史教師該怎么做?根據(jù)高中生的情感

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