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文檔簡介
1、寫作是大學英語教學大綱要求中的一項重要技能。近年來，以建構(gòu)主義為理論基礎的項目教學法在英語寫作教學領域中的應用越來越廣泛，但是在獨立學院中的應用研究還比較少。
本研究首先對四種主要寫作教學法（結(jié)果法、過程法、體裁法和寫長法）進行了文獻回顧，并全面分析了項目教學法的特點、優(yōu)勢及其實施過程，通過實驗教學研究，探究項目教學法在大學英語寫作教學中應用的有效途徑。
為達到研究目的，作者以長春光華學院2012級商學院會計專業(yè)的四
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