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1、職業(yè)生涯早期階段人格因素與職業(yè)生涯阻隔的相關(guān)研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文(學(xué)術(shù)學(xué)位)學(xué)生姓名:馬姍妮指導(dǎo)教師:梁建春副教授專(zhuān)業(yè):應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi):心理學(xué)重慶大學(xué)公共管理學(xué)院二O一三年四月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要20世紀(jì)下半頁(yè),國(guó)外對(duì)于職業(yè)生涯阻隔的研究開(kāi)始活躍起來(lái),并得出了很多影響至今的結(jié)論。隨著我國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展,職業(yè)生涯阻隔的問(wèn)題也漸漸顯示出來(lái)。在職業(yè)生涯的不同階段,個(gè)體遇到的職業(yè)生涯阻隔是不同的,因此本文專(zhuān)注與研究職業(yè)生涯
2、早期階段的職業(yè)阻隔因素特點(diǎn)。人格因素的影響研究一直廣泛結(jié)合各種職業(yè),并與職業(yè)生涯中的各個(gè)相關(guān)內(nèi)容有聯(lián)系?,F(xiàn)在的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,在職業(yè)環(huán)境中更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)于個(gè)體遇到的不同職業(yè)生涯阻隔,人格作為個(gè)體穩(wěn)定的特點(diǎn),對(duì)其影響顯而易見(jiàn)。所以,本文引入人格因素與職業(yè)生涯阻隔的相關(guān)研究。在以往對(duì)職業(yè)生涯阻隔進(jìn)行研究的文獻(xiàn)中,更集中在探討引起阻隔的具體因素,同時(shí)更強(qiáng)調(diào)女性感受到的職業(yè)生涯阻隔。雖然有文獻(xiàn)提到人格因素對(duì)職業(yè)生涯有影響,但很
3、少關(guān)于人格因素對(duì)職業(yè)生涯阻隔具體影響的研究。因此本文在同一理論框架下,對(duì)兩者關(guān)系進(jìn)行探討。該文以隨機(jī)抽取的301名不同職業(yè)的個(gè)體作為被試,采用問(wèn)卷調(diào)查法收集有關(guān)數(shù)據(jù),通過(guò)SPSS17.0以及EXCEL對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,分析和探討了個(gè)體人格因素對(duì)早期職業(yè)生涯阻隔的影響。結(jié)果表明:在職業(yè)生涯早期階段,職業(yè)阻隔因素中的自我觀念因素與人格因素中的外傾性和友善性相關(guān)顯著、重要他人的支持與開(kāi)放性相關(guān)顯著、不鼓勵(lì)選擇非傳統(tǒng)職業(yè)與友善性相關(guān)顯著、對(duì)工作不
4、滿(mǎn)有友善性相關(guān)顯著、競(jìng)爭(zhēng)條件于嚴(yán)謹(jǐn)性相關(guān)顯著、不可控制的個(gè)人條件于開(kāi)放性相關(guān)顯著、決策力與開(kāi)放性相關(guān)顯著。本文共分為五個(gè)部分。第一部分為緒論,主要介紹了研究背景、目的、意義和思路;第二部分闡述了人格和職業(yè)生涯阻隔兩個(gè)方面的相關(guān)概念,理論及研究;第三部分提出了研究設(shè)計(jì),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,驗(yàn)證了研究假設(shè);第四部分對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié),指出了研究的不足之處和對(duì)后續(xù)研究的建議;第五部分對(duì)個(gè)體和用人單位提出了有關(guān)建議。關(guān)鍵關(guān)鍵詞:職業(yè)生涯早期階
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