2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、、業(yè)生涯成功的影晌因素研究摘要:職業(yè)生涯成功研究是職業(yè)生涯研究中的一個重妥組成部分。職業(yè)生涯成功不僅能夠反映職業(yè)個休職業(yè)生涯管理狀態(tài),對組織成功也有一定的預(yù)測作用。文章主要探討了沉默行為對職業(yè)生涯成功的影響機制,以及授權(quán)行為在二者之間的中介作用o文章以北京、天津、河北等地區(qū)的企事業(yè)員工為研究對象,對問卷調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)進行回歸分析。關(guān)鍵詞:員工沉默授權(quán)行為職業(yè)生涯成功一、引言隨著職業(yè)生涯無邊界化的推進,企業(yè)對員工職業(yè)生涯管理的難度大大增

2、加,且管理意愿逐漸降低。職業(yè)生涯管理參與者角色分配逐步向員工主導(dǎo)、企業(yè)支持方向發(fā)展,然而員工在管理職業(yè)生涯及促進職業(yè)成功方面的意識和經(jīng)驗均相對匱乏。如何促進員工職業(yè)成功已經(jīng)成為企業(yè)和員工面臨的一大難題。職業(yè)成功是企業(yè)和員工五利共贏的有力保障,因而促進職業(yè)成功策略的制定是企業(yè)亟需解決的重要問題。在制定職業(yè)成功提升策略之前,員工與企業(yè)必須先掌握職業(yè)成功的影響因素。二、研究假設(shè)員工沉默是指員工在有能力改善組織績效時,對組織中存在的問題等信息的

3、保留行為。組織中存在許多令員工保持沉默的因素,如心理安全感。員工選揮沉默的目的是趨利避害,當(dāng)員工感覺沉默比建言更有利、更安全時,便會選擇保留與組織或他人相關(guān)的信息或看法。員工沉默對職業(yè)生涯成功存在消極影響。首先,沉默行為會導(dǎo)致員工職業(yè)倦怠。出于自我保護的目的而選擇沉默,表明員工處在一種不安全的狀態(tài)下,長期處于106號囚14的1期(11月.仲風(fēng)清董宇華焦慮和恐懼的狀態(tài)下,員工容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠,職業(yè)倦怠則對創(chuàng)新能力、自我效能等存在不良影響,

4、進而影響職業(yè)生涯成功。其次,長期處于壓力、焦慮狀態(tài)的個體,其對活動的參與性和主動性會降低,心理參與度、對工作的控制感及對組織的貢獻感降低。當(dāng)個體對自己的工作或職業(yè)失去控制,或貢獻度較低時,工作積極性隨之降低,進而影響績效o最后,沉默行為對組織績效存在消極影響。員工是依附于組織的個體,組織績效較低時,員工的工作積極性也會隨之降低??冃Р畹慕M織不能給員工提供好的鍛煉機會,導(dǎo)致員工能力得不到提升。Hl:員工沉默行為對職業(yè)滿意度具有顯著的負向影

5、響。H2:員工沉默行為對職業(yè)競爭力具有顯著的負向影響。領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)行為是指領(lǐng)導(dǎo)授予員工權(quán)力并保證其實施的一組管理行為,沉默行為對領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)行為存在消極影響。首先,從長遠的角度來看,員工必須向組織證明自己的能力才能獲得向上流動的機會。其次,對沉默員工授權(quán),領(lǐng)導(dǎo)者必須承擔(dān)不確定性帶來的風(fēng)險,出于不確定性規(guī)避的思想,領(lǐng)導(dǎo)者會排斥授權(quán)于下屬。再次,員工基于擔(dān)心采取沉默的方式,證明員工對于自信的缺乏。在自我否定的心理狀態(tài)下,員工很難創(chuàng)造高于自身能力的價

6、值,領(lǐng)導(dǎo)者也會因此低估員工的能力。沉默行為同樣影響領(lǐng)導(dǎo)一一成員交換,上行溝通不暢有利于減少領(lǐng)導(dǎo)者的下行掏通行為。最后,信任是領(lǐng)導(dǎo)對下屬授權(quán)的考量因素之一,領(lǐng)導(dǎo)對下屬的信任主要受才能和忠誠的影響,而沉默行為本身就是對組織不負責(zé)任、不忠誠的表現(xiàn)。H3:員工沉默對授權(quán)行為有顯著負向影響。巳有研究證明授權(quán)會影響員工的主觀職業(yè)滿意度。首先,授權(quán)行為能夠增加員工對工作的控制度。授權(quán)行為可以滿足員工對自尊和成就感的需求,因此會提高工作積極性和工作滿意

7、度。較高的工作滿意度可以產(chǎn)生較高的工作績效,有利于員工獲得更多更具競爭性的工作。其次,授權(quán)使員工積極參與組織決策。授權(quán)可以提高員工參與決策的積極性,為決策制定提供有益的信息。決策質(zhì)量決定組織績效的高低,組織績效則影響員工的職業(yè)發(fā)展。如果組織決策經(jīng)常失誤、績效低下,個人績效也會受到影響,員工獲得職業(yè)成功的可能性降低。最后,如果員工只負責(zé)執(zhí)行,其獨立思考、創(chuàng)新等能力得不到提高,內(nèi)外部競爭力隨之降低。H4:授權(quán)行為對職業(yè)滿意度有顯著的正向影響

8、。H5:授權(quán)行為對職業(yè)競爭力有顯著的正向影響。H6:授權(quán)行為在員工沉默與職業(yè)滿意度的關(guān)系中起著中介作用。H7:授權(quán)行為在員工沉默與職業(yè)競爭力的關(guān)系中起著中介作用。三、研究方法本研究主要在北京、河北等地的企事業(yè)單位中發(fā)放并回收了有效問卷202份。其中,入口統(tǒng)計變量分別為企業(yè)性質(zhì)、年齡等。文章問卷采用Likert五點景表來測量,其中沉默行為量表來自Tangirala(2008)年編制的問卷,在本樣本中信度為0.78授權(quán)行為量表來自王輝(20

9、08)等對中國企業(yè)情境下開發(fā)的問卷,在本研究中的信度為0.89主觀職業(yè)生涯滿意度調(diào)查問卷來自Greenhaus編制的問卷,其同質(zhì)性信度為0.85客觀職業(yè)生涯成功問卷翻譯自國外的研究問卷,其同質(zhì)性信度為0.70。本研究采用SPSS17.0和Amos7.0進行統(tǒng)計分析,具體進行的統(tǒng)計分析包括:表2層級回歸結(jié)果:沉默行為對職業(yè)滿意度的影晌、授權(quán)行為申介效應(yīng)檢驗采用Amos7.0針對變量進行驗證性因子分析運用SPSS17.0進行描述性統(tǒng)計分析:

10、運用層級回歸分析法檢驗各變量之間的相關(guān)關(guān)系。四、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果(一)共同方法偏差分析控制變量(tR)自變量員工沉默行為授權(quán)行為(tR)合計R2調(diào)整R2F值自由度授權(quán)行為0.050.31“0.09“0.140.114.05“8193職業(yè)生涯滿意度M1M20.12“。.12“0.140.020.23“0.010.05“0.130.180.090.143.55“4.54“81939192由于本量表采用員工自測的方式來獲得數(shù)據(jù),因此存在共同方法

11、偏差問題。為使本文研究結(jié)論更加可靠,我們利用Hannan單因子檢驗就該模型所用的測量指標進行未旋轉(zhuǎn)的因子分析,結(jié)果表明本研究受共同方法偏差影響較小。注:肺、分別表示p0.01、p0.05,控制變量的回歸系數(shù)來列出(二)信度和效皮分析本文采用Cronbachsa系數(shù)作為檢驗量表內(nèi)部一致性的標準,結(jié)果顯示:χ2為125.48,自由度為61,χ2df為2.06,CFI為0.91,GFI為0.91,TLI為0.90,REMSEA為0.07,驗證

12、性因子分析表明該量表具有良好的結(jié)構(gòu)效度。(三)描述性統(tǒng)計分析表1總結(jié)了本文各變量及控制變量的均值、標準差及相關(guān)系數(shù)。從表1的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),員工沉默行為與授權(quán)行為和職業(yè)生涯成功負向相關(guān)(l=0.282=一0.19,p0.001)授權(quán)行為與職業(yè)生涯成功正向相關(guān)(自3=0.30,p0.001)。(四)線性回歸分析結(jié)果表2列出了層級回歸檢驗的結(jié)果,檢驗了授權(quán)行為在沉默行為和主觀職業(yè)生涯成功之間的關(guān)系(與客觀職業(yè)成功關(guān)系的檢驗數(shù)據(jù)未列出),結(jié)果表

13、明,員工沉默行為對職業(yè)生涯滿意度和職業(yè)競爭力具有顯著地負向影響(=0.14,p0.001),所以假設(shè)H1和H2得到了支持員工沉默行為對領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)行為起抑制作用(自=0.31,pO.OO1),假設(shè)H3得到了支持領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)行為有助于提高員工職業(yè)生涯滿意度和職業(yè)競爭力(l=0.23,自2=0.31,p0.001),假設(shè)H4和H5得到了數(shù)據(jù)支持當(dāng)同時加入員工沉默行為和授權(quán)行為后,員工沉默行為對主觀職業(yè)生涯成功的影響系數(shù)變?yōu)椴伙@著(模型M1:=0.

14、14,p0.001,模型M2:=0.02),員工沉默行為對職業(yè)競爭力的影響系數(shù)變?yōu)椴伙@著(模型M1:=0.15,p0.001,模型M2:自=0.06),假設(shè)H6和H7得到支持。五、總結(jié)(一)理論和實踐意義本研究豐富了員工沉默行為的理論研究,為員工職業(yè)生涯管理提供了指導(dǎo)。目前學(xué)者對于員工沉默行為的研究已經(jīng)取得了一定的研究成果,但是對于員工沉默行為的消極影響關(guān)注度不足。本文通過研究發(fā)現(xiàn),沉默行為通過授權(quán)行為的完全中介作用對職業(yè)成功產(chǎn)生消極影

15、響,為現(xiàn)有的理論成果做了補充。從本文的研究結(jié)果得出,授權(quán)行為是提高員工能力、促進員工發(fā)展的有利手段。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)通過授權(quán)為員工發(fā)展提供支持,促進其職業(yè)成功。(二)研究局限和展望首先,本文僅從個體層面探討了影響職業(yè)成功的因素,對于組織因素還有待于進一步研究。其次,通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),下級的沉默行為對上級授權(quán)行為的負面影響,在基層管理者身上較為顯著。這可能是因為員工和基層管理者之間的權(quán)利距離較低,員工傾向于把基層管理者看做自表1備變量的均值、標準

16、差和變量闊的相關(guān)系數(shù)均值標準差123員工沉默行為2.260.720.78授權(quán)行為3.540.47一0.28“0.89職業(yè)生涯成功3.270.580.19“0.30“0.70注:樹表示在0.01水平(雙側(cè))上顯著相關(guān)產(chǎn)表示在0.05水平(雙側(cè))上顯著相關(guān)。己入,發(fā)生沉默的機會相對較低而基層管理者面對上級時,更容易產(chǎn)生畏懼心理而選攆沉默。由于條件有限,本文未對此進行深入研究。最后,本文僅收集了部分地區(qū)的數(shù)據(jù),但在發(fā)放問卷時采取隨機發(fā)放的方式

17、,因此也具有一定的代表性。參考文獻:[1]JianLiangCrystall.C.FAJingLihFarh.Psychologicalantecedentsofpromotiveprohibitivevoice:Atwowaveexamination[J].AcademyofManagement]oum址,2012(01).[2]ChellssC.Roleofprofessionalselfe伍cacyintheetiologyame

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