12573.高中歷史教科書中的英國(guó)形象解析——以人民出版社2010年版高中歷史教科書為例

1、中圖分類號(hào)：G243UDC：900密級(jí)：公開學(xué)校代碼：10094訶謄￡解為尢李碩士學(xué)位論文(教育碩士)高中歷史教科書中的英國(guó)形象解析以人民出版社2010年版高中歷史教科書為例StudyontheBritainImageinHighSchoolHistoryTextbook—People’PressofHistoryTextbookin2010asanExample作者姓名：穆婧指導(dǎo)教師：王立新教授學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)(歷史)研究方向：歷史

2、教育論文開題Et期：2014年6月15日摘要20世紀(jì)末以來(lái)，世界各國(guó)相繼開展了新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革。我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革也于本世紀(jì)初拉開了帷幕，經(jīng)過近十年的改革與發(fā)展已經(jīng)取得了令人欣喜的成績(jī)。教科書改革是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分。高中歷史教科書中的英國(guó)史在世界史中占有很大篇章，其中的英國(guó)形象在很大程度上反映了中國(guó)政府和教育界對(duì)英國(guó)的看法和印象。因此，高中歷史教科書中的英國(guó)形象是一個(gè)值得深入研究的課題。縱觀近現(xiàn)代世界史，英國(guó)是第

3、一個(gè)完成近代化的國(guó)家。英國(guó)近現(xiàn)代史上的所有重大事件無(wú)不是圍繞著近代化這個(gè)主題。本文將高中歷史教科書中的英國(guó)形象定義為“世界史上的第一個(gè)近代化國(guó)家“，以人民出版社2010年普通高中歷史教科書為研究對(duì)象，通過研究其中的英國(guó)歷史內(nèi)容來(lái)解讀英國(guó)形象，同時(shí)也對(duì)今后豐富和完善教科書的這部分內(nèi)容提出一些可行的意見和建議。本文通過五部分對(duì)高中教科書中的英國(guó)形象加以研究：第一部分為教科書中的英國(guó)政治形象分析，主要以必修一為參考來(lái)具體解讀有關(guān)英國(guó)政治史的內(nèi)

4、容，分析教科書如何體現(xiàn)英國(guó)政治的近代化。通過分析得出，英國(guó)的政治在探索中逐漸走向民主化和法制化，展現(xiàn)英國(guó)政治形象。第二部分是教科書中的英國(guó)經(jīng)濟(jì)形象分析，主要以必修二中的英國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容為參考，分別通過英國(guó)的崛起，工業(yè)革命，第二次工業(yè)革命以及之后的英國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來(lái)研究英國(guó)經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化和市場(chǎng)化。第三部分主要以必修三的相關(guān)內(nèi)容為參考，具體分析英國(guó)歷史中有關(guān)思想文化和科技史的內(nèi)容，從而使英國(guó)近代文化的科學(xué)性和大眾性得以完整地體現(xiàn)。第四部