版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校代碼:學(xué)校代碼:1020810208圖書分類號(hào):圖書分類號(hào):G807G807學(xué)號(hào):號(hào):201502056201502056密級(jí):級(jí):公開(kāi)碩士學(xué)位論文體育游戲?qū)πW(xué)生體育學(xué)習(xí)效果影響的研究體育游戲?qū)πW(xué)生體育學(xué)習(xí)效果影響的研究以三河市第四小學(xué)為例以三河市第四小學(xué)為例ResearchontheEffectofSptsGamesonPrimarySchoolStudentsPhysicalEducationTakethefourthpri
2、maryschoolofSanheCityasanexample作者姓名作者姓名:李華南李華南學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè):體育碩士體育碩士研究方向研究方向:體育教學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師:張秀芳張秀芳完成時(shí)間:完成時(shí)間:20172017年5月I中文摘要中文摘要隨著我國(guó)教育改革的不斷深化,教育領(lǐng)域各方面的問(wèn)題都得到了很大的改善。學(xué)校體育作為學(xué)校教育方面的重要組成部分,在教育改革影響下不斷發(fā)展且越來(lái)越受到重視。我國(guó)于2007年提出“陽(yáng)光體育”教學(xué)理
3、念,這個(gè)教學(xué)理念結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容在全國(guó)學(xué)校全面實(shí)施?!瓣?yáng)光體育”的提出給我國(guó)體育教學(xué)工作帶來(lái)了全新的變化,不論是從最基本的教學(xué)理念還是到具體的實(shí)施方法,都有效的促進(jìn)學(xué)校體育朝多樣化、合理化的方向發(fā)展?!读x務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)于2011年正式頒布。新課標(biāo)提出了“健康第一”的指導(dǎo)思想,不僅結(jié)合了體育課程改革、“陽(yáng)光體育”的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),還融入了現(xiàn)代的教學(xué)理念。新課標(biāo)提出的這一要求不僅為體育教師在實(shí)踐方面做
4、出了明確的指向,同時(shí)也對(duì)當(dāng)代的體育教師提出更高的要求。《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中講述的體育教學(xué)活動(dòng)是指以身體鍛煉和快樂(lè)運(yùn)動(dòng)為主要形式,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為內(nèi)容,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)高尚的思想品德和堅(jiān)強(qiáng)的意志為目的,培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí),形成終身體育的思想。本研究在《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)的定義以及教學(xué)目標(biāo)為教學(xué)主線。在實(shí)驗(yàn)中選用體育游戲教學(xué)法為主要教學(xué)方法,不僅是因?yàn)楸敬螌?shí)驗(yàn)對(duì)象均為小學(xué)生,游戲教學(xué)法符合學(xué)
5、生的心理發(fā)展特征,也因?yàn)轶w育游戲教學(xué)法符合新課標(biāo)中以身體鍛煉和快樂(lè)活動(dòng)為主要形式的要求。新課標(biāo)中闡述的水平一至水平三階段(12年級(jí)、34年級(jí)、56年級(jí))教學(xué)目標(biāo),新課標(biāo)著重強(qiáng)調(diào)通過(guò)豐富多彩的內(nèi)容、形式多樣的方法,在小學(xué)階段注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與意識(shí)。致力于讓河北省廊坊市三河市第四小學(xué)(16年級(jí))水平一至水平三不同階段的小學(xué)生都能夠在這種教學(xué)方法的引導(dǎo)下體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,讓學(xué)生通過(guò)體育游戲萌生運(yùn)動(dòng)興趣,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 45783.游戲教學(xué)法對(duì)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)效果的實(shí)驗(yàn)研究——以吉林省大安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)為例
- 6469.體育游戲?qū)概_(tái)縣小學(xué)生體育學(xué)習(xí)的影響研究——以桓臺(tái)縣第二小學(xué)為例
- 5091.游戲教學(xué)對(duì)臨朐縣小學(xué)生體育學(xué)習(xí)的影響研究——以臨朐縣龍泉小學(xué)為例
- 游戲教學(xué)法對(duì)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 地方安全生產(chǎn)監(jiān)督管理研究——以三河市為例.pdf
- 小學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果之影響.pdf
- 小學(xué)生體育室內(nèi)游戲大全
- 客家民俗體育與農(nóng)村小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣關(guān)系的研究--以贛南農(nóng)村小學(xué)為例.pdf
- “四微”理念影響小學(xué)課外體育鍛煉的效果研究——以五年級(jí)小學(xué)生踢毽練習(xí)為例.pdf
- 西安市蓮湖區(qū)家庭體育對(duì)小學(xué)生體育行為影響的研究
- 體育游戲?qū)πW(xué)生人際交往能力的影響.pdf
- 體育游戲?qū)α羰匦W(xué)生社交焦慮水平影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- “四微”理念影響小學(xué)課外體育鍛煉的效果研究——以四年級(jí)小學(xué)生呼啦圈練習(xí)為例.pdf
- 89588.ppt的不同呈現(xiàn)方式對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果影響的研究
- 西安市蓮湖區(qū)家庭體育對(duì)小學(xué)生體育行為影響的研究.pdf
- “四微”理念影響小學(xué)課外體育鍛煉的效果研究——以二年級(jí)小學(xué)生跳皮筋練習(xí)為例.pdf
- 19269.小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響因素研究——以哈爾濱市h小學(xué)為例
- 體育游戲在小學(xué)生體育課中的應(yīng)用李敏
- 城郊小學(xué)學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的策略研究——以成都市三河小學(xué)為例.pdf
- 三河市農(nóng)網(wǎng)升級(jí)改造項(xiàng)目效果綜合評(píng)價(jià).pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論