版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校代碼】Q呈塹IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY3295816研究類型基礎(chǔ)研究妨江師花犬學(xué)ZHEJlANGNORMALUNlVERSlTY碩士學(xué)位論文奠級:2014級學(xué)號:至Q!壘至!魚ZZ壘研究生:一型揚(yáng)指導(dǎo)教師:鎣遣墨中圖分類號:一堂論文提交時(shí)間:盟年墮月墮日S校本科生領(lǐng)導(dǎo)力狀況及其影響因素研究內(nèi)容摘要隨著時(shí)代的發(fā)展,人才競爭日益激烈,個體領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)是大學(xué)教育中的重要一環(huán),這一理念正漸成共識。目前國
2、內(nèi)對領(lǐng)導(dǎo)力的重視主要集中于商業(yè)管理領(lǐng)域,因此大學(xué)教育對領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)注有待加強(qiáng)。本科生領(lǐng)導(dǎo)力水平究竟如何,影響本科生領(lǐng)導(dǎo)力狀況的因素有哪些,是研究領(lǐng)導(dǎo)力課題的基礎(chǔ)性問題,具有重要的理論與實(shí)踐價(jià)值。本科生領(lǐng)導(dǎo)力是指本科學(xué)生在一定的環(huán)境中,充分利用相關(guān)資源,組織和影響他人共同實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的所有能力和潛質(zhì)的總和。當(dāng)前學(xué)界對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的研究內(nèi)容較為豐富,但相對零散,多數(shù)集中在學(xué)生干部群體上,以本科生整體為對象的領(lǐng)導(dǎo)力研究尚涉及較少。對領(lǐng)導(dǎo)力影響因素
3、的研究往往是從單一維度入手,有待系統(tǒng)化和深入。研究使用了翁文艷開發(fā)的《大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力評估問卷》測量本科生領(lǐng)導(dǎo)力:在借鑒參考蘇鑫碩士論文的基礎(chǔ)上,自編了問卷對本科生家庭環(huán)境進(jìn)行調(diào)查;對胡子祥和陳潔《大學(xué)生社會參與量表》進(jìn)行改編,形成問卷,對本科生社會參與水平和學(xué)?;顒铀竭M(jìn)行調(diào)查。在開發(fā)問卷過程中進(jìn)行了兩次預(yù)調(diào)查。正式施測時(shí)分層隨機(jī)抽樣選取了s校共350名本科生發(fā)放問卷,對回收的有效問卷進(jìn)行了信度分析和因子分析,確保問卷具有較高的信效度。研
4、究對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行了差異分析、相關(guān)分析和回歸分析,結(jié)論如下:S校本科生的領(lǐng)導(dǎo)力呈中等偏上水平;家庭環(huán)境中家庭經(jīng)濟(jì)資本、家庭文化資本和家庭社會資本三者均與本科生領(lǐng)導(dǎo)力及其三個維度存在顯著中度相關(guān);社會參與水平與本科生領(lǐng)導(dǎo)力及其三個維度存在顯著中度相關(guān);學(xué)?;顒臃譃榻M織活動參與和學(xué)習(xí)提升兩個維度,二者與本科生領(lǐng)導(dǎo)力及其三個維度存在顯著高度相關(guān),其中學(xué)?;顒铀脚c本科生領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)系數(shù)最高;通過回歸分析發(fā)現(xiàn),家庭環(huán)境、社會參與和學(xué)校活動可以對本科
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)學(xué)本科生學(xué)習(xí)狀況及其質(zhì)量影響因素的流行病學(xué)研究.pdf
- 合肥學(xué)院在校本科生
- 仆人式領(lǐng)導(dǎo)及其領(lǐng)導(dǎo)力
- 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程-領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
- 高校本科生擇業(yè)及其影響因素研究——以上海某高校經(jīng)管類學(xué)生為例.pdf
- 護(hù)理本科生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀及其影響因素研究.pdf
- 護(hù)理本科生老年護(hù)理擇業(yè)動機(jī)及其影響因素分析.pdf
- 護(hù)理本科生專業(yè)承諾及影響因素研究.pdf
- 領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型全新企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力模型
- 領(lǐng)導(dǎo)力
- 我國高校本科生創(chuàng)業(yè)教育研究.pdf
- 大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力影響因素及培養(yǎng)策略研究.pdf
- 大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)構(gòu)及影響因素實(shí)證研究.pdf
- 高校本科生導(dǎo)師制研究.pdf
- 21997.z校本科生家庭經(jīng)濟(jì)水平對其社會資本狀況的影響研究
- 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
- 領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的文獻(xiàn)回顧
- 心理社會因素對護(hù)理本科生心理亞健康狀況的影響.pdf
- 領(lǐng)導(dǎo)力研究綜述
- 領(lǐng)導(dǎo)力研究綜述
評論
0/150
提交評論