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1、RESEARCHONDEVELOPMENTANDAPPLICATION0FLOCALHISTORYINJUNIORHISTORYTEACHINGUNDERTHENEWCURRICULUMSTANDARD——T狄ingthecityofHuixianSumenjuniormiddleschoolaSanexampleADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanNormalUniversi
2、tyinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMaSterofHistoryByWangDongSupervisor:ProfLiHaihongApril,2015ABSTRACTInthenewroundofhighschoolhistorynewcurriculumreform,playsanimportantroleinthedevelopmentandutilizati
3、onoflocalresourcesChinahasavastterritorycluetothehistoricaldevelopmentofdifferentregionshavetheirowncharacteristics,resultinginrichandcolorfullocalhistorytherefore,theuseofdifferentlocalhistoryhasbecomeamajorbrightspotLo
4、calresourcesarestudentsaroundtheresources,isalsothemostconvincingstudents,themostacceptableresourcesHuixiancityhasalonghistoryhasprovidedveryfavorableconditionsforthehistoryteachersintheuseoflocalhistoryteaching,toincrea
5、sethevitalityofthejuniormiddleschoolhistoryteaching,butalsoconducivetothepromotionofthehistorycurriculumreformInthispaperbasedontheteachingpractice,accordingtotheactualsituationofHuixianCi咄thelocalhistoryteaching,Sumenju
6、niormiddleschoolhistoryteachinginthedevelopmentandutilizationofresearchandexplorationThetextisdividedintofiveparts:thefirstchapterinthepartofintroductiondescribesthebackground,currentsituationofdomesticandforeignresearch
7、proposedThesecondchapterintroducesthemsimplyfromtheclassificationofthelocalhistoryofHuiCountyLocalhistoryThecityofHuixianlocalhistoryisgenerallydividedintotext,physical,oralclass,humanresourcesandcybersource,etcThethirdc
8、haptermainlydiscussesthelocalhistoryinthejuniormiddleschoolhistoryteachingintheroleofLocalhistoryinthejuniormiddleschoolhistoryteaching,helptosupplementhistorytextbooks,andpromoteanewroundofthecurriculumreform,isconduciv
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