23862.同伴教學(xué)法在高中物理概念規(guī)律課中的應(yīng)用研究

1、l單位代碼10476l學(xué)號(hào)l302280t271分類號(hào)(；632Y3261850河南衙缸大孳碩士學(xué)位論文(專業(yè)學(xué)位)同伴教學(xué)法在高中物理概念規(guī)律課中的應(yīng)用研究專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位類別申請(qǐng)人指導(dǎo)教師學(xué)科教教育碩屈賽賽侯新杰二O一七年四月學(xué)(物理)士教授摘要在教育越來越國(guó)際化、多元化的當(dāng)今世界，我國(guó)目前也正處在新一輪的教育改革中。自2004年我國(guó)的高中新課程改革方案發(fā)布以來，各省份已經(jīng)陸續(xù)開始深化高中教育改革。新的教育模式呼吁新的教學(xué)方法。

2、新穎的教學(xué)方法不斷涌現(xiàn)，陸續(xù)走入課堂，同伴教學(xué)法白提出以來得到世界的普遍關(guān)注，取得了良好的教學(xué)效果。同伴教學(xué)法已經(jīng)在大學(xué)物理課堂中被證實(shí)是非常有效的。同伴教學(xué)法充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，設(shè)計(jì)了圍繞核心概念的小組討論，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，互相施教，讓學(xué)生不但要會(huì)做還要會(huì)講，這樣就極大地促進(jìn)了學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的深刻理解、掌握和應(yīng)用。同伴教學(xué)法被證實(shí)在促進(jìn)學(xué)生理解物理概念和解決問題方面效果顯著。筆者結(jié)合自己高中物理教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，將同伴教學(xué)法引入到高中

3、物理概念課和規(guī)律課中。本文結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將導(dǎo)學(xué)誘思提綱導(dǎo)學(xué)與同伴教學(xué)法相結(jié)合，提出了在物理概念課、規(guī)律課中的授課方式。實(shí)踐后，通過調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)情況、分析課堂實(shí)施效果、總結(jié)教師對(duì)同伴教學(xué)法的反饋，獲得同伴教學(xué)的教學(xué)效果。實(shí)踐證明，同伴教學(xué)提高了學(xué)生的課堂參與程度，促進(jìn)學(xué)生對(duì)物理概念、物理規(guī)律的更好更深的理解，提高了物理學(xué)習(xí)成績(jī)。為了促進(jìn)同伴教學(xué)法更好地發(fā)展與推廣，本文也分析了具體實(shí)施過程中不足與建議。關(guān)鍵詞：同伴教學(xué)法，高中物理，概念課