2448.初中生幾何思維水平的發(fā)展研究

1、獨創(chuàng)性聲明學位論文題目：初中生幾何思維水平的發(fā)展研究本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者：#襲簽字日期：2。14年5月肜日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁

2、盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院(籌)可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。學位論文作者簽名：事瑾導師簽名：童戴幸》j～簽字日期：7D／滸支月拍日簽字日期：九，￥年s月)∥日511圖形觀察總體水平23512七年級學生圖形觀察水平24513八年級學生圖形觀察水平25514九年

3、級學生圖形觀察水平2652圖形分解水平分析275。21圖形分解總體水平27522七年級學生圖形分解水平28523八年級學生圖形分解水平29524九年級學生圖形分解水平3053圖形組合水平分析31531圖形組合總體水平一31532七年級學生圖形組合水平32533八年級學生圖形組合水平：33534九年級學生圖形組合水平3454圖形想象水平分析：35541圖形想象總體水平一一一：一35542七年級學生圖形想象水平：35543八年級學生圖形想象