2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、學(xué)梭代碼:19270分類號:I;6335學(xué)弓:15250506YIlllJJIItflllllllJIIIIIJIIr[1lllJlJIIfrllHIY3258965上夠腳埝大誓碩士專業(yè)學(xué)位論文初中天文拓展型課程中的非觀測類教學(xué)活動探究TheResearchofNon—observationAct;v;tiesinExtendedAstronomyTeachjnginMiddIeSchoo學(xué)院:旅濫堂院專業(yè)學(xué)位類別:教直亟專業(yè)領(lǐng)域:塋抖

2、教堂(地理2研究生姓名:陳任指導(dǎo)教師:何差瓏完成日期:2Q!Z13:!竺塑!蘭皇塑塑!堂翌型坐!蘭豎墮壘塑墮墮些!!!!望墮AbstractCurriculumreformdomainstheactivelearninginsteadofoverbeinglearnedTheobservationinastronomylearningcouldcultivatestudents’learninginterests,manualabili

3、tiesandscientificspirits,whichplaysallimportantroleintheimprovementoflearninginitiativeandparticipationWiththedeepenofthecurriculumreform,thisideawillbegraduallybroughtintothenon—observationsessionThisarticleprovidesthep

4、roposalsandsuggestionsonthedevelopmentofextendedastronomycourse,throughtheawarenessofastronomyteachingcircumstance,theusageoftheprinciplesandmethodsreferringtothegeographicalandscientificactivityinmiddleschoolaswellasthe

5、practiceofnon—observationsessioninastronomyteachingactivityThroughliteratureresearch,investigation,analysis,interviewandexperiment,threeaspectsofthenonobservationsessionintheextendedastronomyteachingareanalyzedunderthefr

6、ameworkofShanghaibasiceducation,includinginfluentialelements,activitystrategiesandexperimentalresearchesFirstofall,thereareseveralbasicelementswhichinfluencetheestablishmentofextendedastronomycourses,includingtherangeofk

7、nowledge,workinghours,salaryandteachinghardwareAftersatisfyingtheelementarydemands,thesupportfromschoolleadersandstudents’interestsarethemostimportantpartsinaffectionneedsSecond,therearedifferencebetweenthestudents’willi

8、ngtotakepartintheastronomylearningStudentswithhighinterestsandactivelearningattitude,putmoreemphasisontheleamingofastronomyknowledgeOntheotherhand,forthestudentswithlowinterestandpassivelearningattitude,differentformsofi

9、nterestingactivitiescouldstrengthentheirwillingtotakepartinthecourseSo,themoreparticipationcouldstimulatemorewillingnesstoinvolveinThentheproblemsincurrentnon—observationteachingactivityaleexposed,including:thelackofatte

10、ntion,funds,communicationplatformandthesourceofcoursesLastbutnotleast,thesolutiontoCalTyoutthenon—observationactivityispointedoutinthisarticleFirst,regardnonobservationactivityasapartofperformance—rateelementsSecond,arra

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