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文檔簡介
1、高中思想政治課合作學習中的資源互賴探究專業(yè)名稱:課程與教學論(思想政治教育)申請人:何沛枝指導教師:宋立軍論文答辯委員會主席:委員:進學生分享。而分享和共享則要求學生在信息交流的過程中建立規(guī)則。最后,通過調查問卷和課堂觀察來看學生的交流,進而說明規(guī)則是學生有效交流的重要保證。第四部分,重點探討高中思想政治課組織資源互賴的教學方式。通過對卡甘結構法的內容及其價值的分析,論證了結構法在高中思想政治課組織資源互賴的可行性,從而為高中思想政治課
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