26354.基于專業(yè)導(dǎo)向的體育教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀研究——以唐山市曹妃甸區(qū)職教中心為例

1、中圖分類號(hào)：G243UDC：700密級(jí)：公開(kāi)學(xué)校代碼：10094訶4芒解為尤學(xué)碩士學(xué)位論文(農(nóng)村教碩)基于專業(yè)導(dǎo)向的體育教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀研究——以唐山市曹妃旬區(qū)職教中心為例ResearchonthedevelopmentofphysicaleductionteachingcontentbasedonprofessionalorientationIntheDistrictofTangshanCityCaofeidianVocationalEd

2、ucationCenterforthecolumn作者姓名：孫靜指導(dǎo)教師：田菁教授學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)(體育)研究方向：高校體育教學(xué)論文開(kāi)題日期：2016年7月12日摘要體育教學(xué)內(nèi)容也被稱之為體育教材，其主要是根據(jù)體育教學(xué)目標(biāo)而選擇出來(lái)的，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求以及教學(xué)條件的加工，在一定的體育環(huán)境下，將體育學(xué)中的理論基礎(chǔ)以及應(yīng)用技巧傳授給學(xué)生。本文所說(shuō)的體育教學(xué)內(nèi)容是一種廣義上的含義，對(duì)于其的理解不能僅僅局限于從無(wú)到有的發(fā)生式過(guò)程，其包含著一定

3、的路徑，對(duì)于資源引進(jìn)進(jìn)行適應(yīng)性是通過(guò)外力進(jìn)行二次創(chuàng)造，將資源轉(zhuǎn)化為內(nèi)容的一個(gè)過(guò)程。隨著社會(huì)的發(fā)展，教育事業(yè)也逐漸進(jìn)步，特別是以應(yīng)用性較強(qiáng)為特點(diǎn)的職業(yè)教育成為教育界廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)，中等職業(yè)學(xué)校主要培育國(guó)家發(fā)展所需的實(shí)用性人才，同時(shí)掌握一定的技術(shù)，學(xué)生畢業(yè)以后的工作崗位從客觀的角度對(duì)其體能提出了很多條件，要盡快的適應(yīng)艱苦的工作，就要求勞動(dòng)者不但要具備專業(yè)的職業(yè)技能，而且要具有職業(yè)需要的體能，展現(xiàn)了和職業(yè)技術(shù)等緊密聯(lián)系的耐力、速度、力量以及靈

4、敏程度等綜合素質(zhì)。只有把專業(yè)技能和體能結(jié)合起來(lái)，才可以有效發(fā)揮中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校更大的作用。鑒于此本課題重點(diǎn)研究中等職業(yè)學(xué)校的體育教學(xué)現(xiàn)狀，此研究對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容的完善，樹(shù)立專業(yè)導(dǎo)向的體育教學(xué)內(nèi)容以及針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)內(nèi)容有著較為重要的理論和實(shí)際意義。河北省唐山市曹妃甸區(qū)職教中心是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，每年都為社會(huì)培養(yǎng)大批專業(yè)性技術(shù)人員，本文以河北省唐山市曹妃甸區(qū)職教中心學(xué)校為例進(jìn)行研究，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)曹妃甸區(qū)職教

5、中心的體育教學(xué)并不理想，存在一定問(wèn)題，例如：體育教學(xué)方式單一、內(nèi)容單一、評(píng)價(jià)體系不完善、開(kāi)發(fā)的目標(biāo)沒(méi)有依據(jù)不同專業(yè)的需求進(jìn)行設(shè)置等。鑒于此，本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷資料法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法進(jìn)行研究。文章首先闡述了體育教學(xué)內(nèi)容的含義、主體、原則以及具體的開(kāi)發(fā)方法。然后文章從體育教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)、參與人員、具體內(nèi)容、以及體育教學(xué)內(nèi)容的評(píng)價(jià)情況具體分析了其體育教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀，并總結(jié)了其體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，重點(diǎn)基于不同專業(yè)分析了體育教學(xué)內(nèi)