2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、㈣㈣㈨㈣㈣㈣㈣㈣Y3214388擘短吠孽碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼:10357密級(jí):保密期限:宗族復(fù)興的傳播機(jī)制研究——基于無為縣王氏宗族的民族志調(diào)查StudyontheCommunicationMechanismofCIanRevivaI——BasedonanEthnographicInvestigationofWangCIanjnWuweiCounty學(xué)號(hào)姓名一級(jí)學(xué)科指導(dǎo)教師完成時(shí)間T14201018王玉玨新聞傳播學(xué)梅笑冬2017年5月摘

2、要中國(guó)宗族歷史悠久,中國(guó)社會(huì)也向來注重宗族文化,血脈相連是維系社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。近代以來,宗族發(fā)展跌宕起伏,一度消失于人們的視野。但是自20世紀(jì)80年代起,我國(guó)諸多地區(qū)發(fā)生宗族復(fù)興現(xiàn)象,并且呈現(xiàn)愈演愈烈的趨勢(shì)。中外學(xué)者大多是從社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等角度去詮釋宗族復(fù)興,本文則采用傳播學(xué)視角,旨在透視現(xiàn)代宗族復(fù)興的傳播機(jī)制。筆者對(duì)現(xiàn)代宗族的研究,是對(duì)實(shí)際現(xiàn)象的傳播學(xué)描述。本文會(huì)借鑒一些西方理論和中外學(xué)者的研究成果,但本文的研究目的不是去驗(yàn)證前人

3、結(jié)論,而是希望通過傳播行為研究揭示宗族復(fù)興中的傳播機(jī)制,豐富本土文化的傳播學(xué)研究。本文總體框架設(shè)計(jì)為三個(gè)部分。第一部分為第一章的緒論,是對(duì)本文的鋪墊,包括問題緣起、研究意義、研究現(xiàn)狀綜述、研究方法,簡(jiǎn)明扼要的梳理宗族復(fù)興、傳播機(jī)制等概念,厘清中外學(xué)者的研究成果,論述本文的研究方法。第二部分包括第二章、第三章和第四章,采用并列結(jié)構(gòu),是本文的主體部分。從宗族內(nèi)部、宗族之間、宗族與鄉(xiāng)村環(huán)境三個(gè)層面,層層剖析、深度分析宗族復(fù)興傳播機(jī)制。第三部分

4、的總結(jié)涵蓋第五章,著重探討宗族復(fù)興傳播機(jī)制的有限性及對(duì)策。筆者采用民族志的研究方法,深入調(diào)查無為縣王氏宗族的復(fù)興活動(dòng),分析其傳播行為。選取典型人物代表進(jìn)行訪談,輔證論文觀點(diǎn)。為了避免主觀思想的干擾,筆者采用問卷調(diào)查的方法,獲取客觀的數(shù)據(jù)資料。同時(shí)還大量查閱文獻(xiàn),了解國(guó)內(nèi)外宗族復(fù)興的概況。本文的第二部分,即主體部分,筆者緊扣“傳播機(jī)制”概念,從傳播要素和傳播過程兩點(diǎn)去論述。首先是宗族內(nèi)部凝聚機(jī)制。在傳播要素方面:宗族領(lǐng)袖作為傳播者,通過人

5、際傳播方式,向作為受者的族入傳達(dá)復(fù)興信息。在傳播過程方面:傳統(tǒng)權(quán)威主導(dǎo)著傳播倫理,族人的復(fù)興積極性受到多種交往因素的激發(fā)。其次是宗族外部擴(kuò)散機(jī)制。在傳播要素方面:宗族領(lǐng)袖既作為受傳者,通過人際傳播接受復(fù)興經(jīng)驗(yàn),也作為傳播者,傳授其他宗族復(fù)興經(jīng)驗(yàn)。在傳播過程方面:現(xiàn)代宗族要經(jīng)歷三個(gè)發(fā)展階段,學(xué)習(xí)模仿其他宗族、以自我為中心發(fā)展本族特色和帶動(dòng)其他宗族開展復(fù)興。這三個(gè)階段循環(huán)形成擴(kuò)散局面,宗族無意中形成的短暫團(tuán)結(jié)會(huì)強(qiáng)化復(fù)興氛圍,而宗族間的競(jìng)爭(zhēng)則

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