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1、論視覺圖像對兒童個(gè)性發(fā)展的作用專業(yè)名稱:學(xué)科教學(xué)(美術(shù))申請人:舒佩指導(dǎo)教師:何平靜論文答辯委員會主席:委員:第三章,視覺圖像在兒童個(gè)性發(fā)展中起作用的理論依據(jù)和策略。借鑒“最近發(fā)展區(qū)”與“建構(gòu)主義”理論運(yùn)用在兒童美術(shù)活動(dòng)中,有效策略是根據(jù)視覺圖像的創(chuàng)作與兒童個(gè)性發(fā)展特點(diǎn),掌握兒童的最近發(fā)展區(qū),通過支架式、合作式、情景教學(xué)這三種教學(xué)模式,幫助和引導(dǎo)兒童激發(fā)無窮的創(chuàng)造力,在愉悅的過程中健康成長,逐漸適應(yīng)接受積極的正面力量。第四章,利用視覺圖
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